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在璧山区璧泉街道华龙社区科普大学的科普馆里，VR眼镜体验设备、可组装的太阳能小车等科普实验器具，经常吸引一些中小学生前往体验。“我每周五都要来社区科普大学听课，孙子在这里有玩耍的地方，我也学到了很多高血压的健康保养知识。”附近居民邹习兰说。据璧山区科协主席徐远达介绍，该区近年来不断优化机制，致力将社区科普大学课堂打造成为联动互动、线下线上的新时代文明实践大课堂。
扬子晚报/紫牛新闻记者联系到菡菡和他的妈妈于女士，听他们讲述了菡菡当护旗手背后的故事。于女士说，上周五放学后，她看到菡菡拿着一套迷彩服回家。菡菡开心地说：“妈妈，学校老师给我发了一套衣服，让我护旗的时候穿。”于女士这才知道，菡菡成了学校的护旗手。菡菡笑着说：“其他同学都是在学校里换衣服，我向老师申请带回家换。”
与此同时，受限于海上平台不可灵活移动的技术特征和经济性要求，通常半个足球场大小的海上采油平台需要覆盖其周边比本身面积高出上万倍、数千米深的海底油藏区域。有时，甚至需要在一个采油平台上打近百口井，也就是常说的丛式井，各井眼轨迹纵横交错，犹如植被庞大的根系，自上而下不断扩展，每个分支的底端都要精准扎进油气藏，以便将油气源源不断地输送至平台井口。
授人以鱼不如授人以渔，提供免费技能培训是丰都县解决易地扶贫搬迁群众就业难题的一个缩影。近年来，该县依托农民科技培训中心和各地的产业基地，整合各类资金资源，打造“新农人学校”。着力探索“新农人+村集体+农户”的发展模式，采取“打工式”“师徒式”培训模式，以实操教学为主、理论教学和线上教学为辅，针对有发展意愿和就业意向的农户开展蔬菜种植、畜禽养殖、乡村旅游、花椒种植、康养护理等技术培训和电商岗前培训，截至目前，全县已培育“新农人”727人。