龙泉的三月，是芬芳的三月，是绚丽的三月，那么十陵的三月更是光彩照人。

　　三月二十八日的下午，洛带片的六年级全体数学教师欢聚一堂，在区教研员郑大明老师的的组织和指导下，在十陵小学的多媒体教室里进行参与式教研活动，无论男女，无论老少，几十个人，可热闹了。

　　在这次教研活动中，老师们随机分组，并在组内分工，自由取名，然后各抒己见进行 “复合应用题”的教材分析和教学设计，各个组的教师们都积极认真的参与，刚开始，有的老师还不敢说，后来受一些老师的感染，也滔滔不绝的说了起来，好不热闹，就这样每个组的教师都群策群力的分析研究，争先恐后的汇报交流一直到五点钟，也没有一个人愿意离开。但由于时间很晚了，最后只好由提前预约的钱锦、何昌禄和课末自荐的杨丽三位老师于四月十八日来上课。

　　四月十八日也是一个阳光灿烂的日子，早晨洛带片六年级的数学老师们，早早的就来到了十陵小学的多媒体教室，等候着上课教师的表演，八点四十，精彩的课堂展示开始了，听课教师们目不转睛的听着课，手不停的记着笔记，生怕漏掉什么似的。三节课完后，老师们又在区教研员郑大明老师的组织下，按上次的分组，进行了激烈的评课，教师们你一言我一句很快就评出了这三节课的亮点和需改进的地方。其亮点有：

　　1、教学程序清楚，重点突出。

　　2、能联系学生实际，创造性处理教材。

　　3、有趣引入课堂教学，激发了学生的学习兴趣。

　　4、练习设计有层次，有坡度，有利于学生的思维的发展。

其建议有：

　　1、相信学生，不要包办太多。

　　2、课件上出示的信息要清楚、明了。

　　3、教师语言要精练。

　　这样的参与式教研活动，使老师们的思维产生了激烈碰撞，绽放出了一朵朵思维的火花，提出了一些发人深省的问题，让每一个参与的教师们在高兴的同时无不暗自反思。

　　希望这样的参与式教研活动多开展些，它有利于教师的成长。