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从个体被动走向个体主动 从职业生存走向专业发展            【字体:
从个体被动走向个体主动 从职业生存走向专业发展
作者:洛带小学    文章来源:龙泉教育    点击数:    更新时间:2007-11-1




  2007年11月1日下午,在洛小教导处刘主任的主持下,洛带小学参加第八届课堂大赛的教师和指导老师,以及洛小全部35岁以下的教师们聚在一起,既对这次赛课做了回顾和总结,又对青年教师的成长提出了希望。沈校长、谢校长出席了会议,并作了重要讲话。

  首先,参加赛课的教师们谈了自己在这次赛课中的收获和反思,各位指导老师们也针对此次赛课做了精彩发言。接着,洛带小学的谢校长作了题为《从本体被动走向个体主动,从职业生存走向专业发展》的发言,结合我校现有的教师成长案例,以及从我们学校成长起来走出去的教师个案,推心置腹,语重心长的对在座的教师们说出了自己的肺腑之言:

  一、个体被动也是专业发展的起步。这就要求青年教师们,要上好常态课,做好常规工作,坚持平常心态。

  二、个体主动更是专业发展的关键。教师们应该找准方向,做好发展规划(自我设计),坚持实践反思(自我反思),不断追求卓越(自主发展)。

  三、学习培训是专业发展的助力器。建议青年教师们要根据工作需求自主学习;专著师徒结对机会虚心请教;外出教研培训要认真务实。

  随后,沈校长也结合本次赛课,对青年教师们提了三点希望,并衷心祝愿青年教师们能又快又好地成长。

  最后,教导处还对教师们自主拜师结队的情况做了统计,会议在一片轻松和谐的气氛中圆满结束。 

文章录入:洛带小学    责任编辑:蔡晓富 
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