2007年11月22日全天，洛带小学全体语文老师和校行政人员在校四楼会议室进行了一次低段语文微型课题研讨活动，对微型课题研究的开展做了一次有益的探索和尝试。　　

　　首先，刘岚老师执教的《早操》和邹全林老师执教的《比本领》这两堂好课为我们提供了微型课题研究的宝贵素材。两位老师扎实的基本功和娴熟的教学技艺让听课的老师们都感觉大有收获。

　　下午，刘艳老师对两节研究课作了点评。接着由学校骨干教师冯秀英老师为全体语文老师作了题为《细节入手，提高教学质量》的专题讲座，就如何提高语文教学质量倾吐了自己的肺腑之言。

　　最后，洛带小学的谢校长作了《我校微型课题的思考》的专题发言，对本次活动给予了充分的肯定，并就今后课题的深入开展提出了希望和更高的要求。

　　微型课题研究就是把教师作为研究的主导者，教师在具体的教学情境钟遇到的问题就是他们自发研究的“课题”。这次活动为洛带小学的老师们今后如何开展微型课题研究指明了方向，坚定了信念，树立了信心，拓宽了途径。