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构建校园文化 提升办学品味 弘扬洛小精神 | 热 | 【字体：小 大】 |
| 构建校园文化 提升办学品味 弘扬洛小精神 | |
| 作者：沈建 文章来源：成都市龙泉驿区洛带小学校 点击数： 更新时间：2006-6-16 | |
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一、思想理念文化构建。 １、历史的积淀。 龙泉驿区洛带镇小学是一所有着悠久办学历史的学校。学校的前身是嘉庆年间的“三乐书屋”，同治元年（１８６２年），有义士资助扩建，更名为“凤梧书院”，民国元年（１９１２年），凤梧书院更名为“洛带镇学校”，民国１７年（１９２８年）易名“简阳县简易师范训练班”，解放后，改名“简阳县第十四区中心小学”，１９７８年，定名为“成都市龙泉驿区洛带镇小学”，１９８１年确定为成都市重点小学。在很长一段时间里，龙泉小学教育这样流行一种说法“南有凤仪（实验小学）、北有凤梧（洛带小学）”，而洛带小学在８０到９０年代中期，也的确扛起了龙泉北片小学教育的一面旗帜。但是，在其后的几年里，由于种种原因，洛小的地位有所削弱。最近几年，洛小人理清思路、奋发图强，以文化建设为教育教学工作的突破口，以师生的发展为目标，落实养成教育、狠抓教学质量，取得了有目共睹的成绩，为洛小的进一步发展打下了坚实的基础。 ２、校训的发展。 校训是一所学校精神所在，是学校全体师生必须身体力行的处理原则和立身之本。好的校训可以激励一代人甚至几代人。清华大学的“自强不息，厚德载物”，复旦大学“博学而笃志，切问而近思”，北方１１中学的“学习无限、发展无限”，成都实验小学“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”，都是校训中的经典之作，而北京有两所会计学校的校训更是实在到了极点——“不做假账”。 “勤奋做事、诚信为人”是洛带小学在２００３年提出的校训，这一校训既是传统的，也是时代的，既是朴素的，也是深远的。它希望所有的洛小教师，戒骄戒躁，脚踏实地的做好本职工作，不断提高自身素质，完善人格魅力，以“勤奋做事”的态度，“诚信为人”的作风培养做事勤奋、为人诚信的学生；是希望所有的洛小学生，从小事做起，从身边做起，认真学习、认真劳动、严于律已、宽以待人，时时刻刻用这一校训来衡量自己的一言一行是否真正符合学校的好学生、家里的好孩子、社会的好公民；它希望所有的洛小人，发扬洛小“勤奋做事、诚信为人”的精神，构建洛小独有的育人环境和文化氛围，让洛小精神发扬光大、源远流长。从新的校训提出开始，洛带小学一直都在勤奋上下功夫、在诚信里做文章。也正因为如此，洛带小学虽然身为教师出口大户、学生进口大户，但在经历了短暂的低谷后，从０３年开始，教学质量稳步提升，学校形象也有了很大的改观。 二、管理团队文化构建。 管理是一门学问、也是一种文化。要建设好一所学校，必须要有一支优绩、高效的管理团队，下面谈谈洛带小学在管理团队建设方面的一些做法。 １、以位定人。 从管理学的角度来说，团队成员必须具备履行工作职责的胜任能力，并且善于与其他团队成员合作。只有这样，每一位成员才会清楚自己的角色，清楚自己在每一个职能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有这样，每一个进入团队的人，才能真正成为一个团队成员。如果做到了这一点时，成员们就能根据条件的需要，迅速行动起来，而不须要有人下命令－换言之，团队成员能根据工作的需要自发地作出反应，采取适当的行动来完成团队的目标。因此，从２００３年开始，洛带小学开始重新构建行政班子，尽量把每一位班子成员放在最适合他特点的位置上，并且要求领导班子的成员一定要有一种合作的意识。一只老虎再强也远远比不上一群狼的杀伤力。从现在来看，洛带小学的领导班子是团结的，是有战斗力的，每一个人都能在他的位置上发挥自己的作用，而更可贵的是，他们有效的避免了１加１小于２的管理消耗，而是通过协作、互补实现了一种管理上的合力，让很多事情事半功倍。 ２、学会放权。 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前立了一个牌子：这只鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前写道：这只鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这个故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了合格的领导人。这样的经验用在学校管理上同样有效。一名合格的校长，应当“只做自己该做的事，不做部属该做的事”。因此，２００３年新的行政班子成立以后，通过有效的授权极大的调动了行政班子人员的积极性，同时，也给了各部门负责人一片空荒的菜地，让他们可以充分发挥自己的才能去播种、去浇花、去施肥、去修枝剪叶，最后结出属于洛带小学的果实。如果要给放权一种理论支撑的话，那就是“自我实现的需要是最高层次的需要”。如果你的管理人员时时都在完成工作、时时都在体验成功，那么他一定会时刻准备着，为共产主义事业奋斗终身。 ３、学会学习。 有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。 他点了下头，对两个本科生，没什么好说的。不一会儿，正所长放下钓竿，从水面上飞一般地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是从水上飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！过了一会儿，副所长也站起来，走几步，飞一样地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？博士生也想上厕所了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。 两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？” 两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？” 学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 从这个故事中，我们可以看出，一个不会学习的人，一个不会学习的团队，永远都不可能有光明的前景。一直以来，洛带小学都非常重视班子成员的学习，这种学习不仅仅局限于专业知识、专业能力的学习，包括处事、修身、管理、人际关系都是学习的内容。每一年，学校都会给班子成员推荐几本必读书目，如２００５年推荐的是：《细节决定成败》、《没有任何借口》等。魏局长在０５年的工作思路中引用荀子所说：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言之，身能行之，国器也；口能言之，身不能行之，国用也；口言善，身行恶，国妖也”，洛带小学正是希望行政班子通过不断的学习，努力提高自身素质，真正做到口能言、身能行的人才。 ４、学会忠诚。 很多时候，忠诚比能力更重要。忠诚是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。 缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。洛带小学强调，忠诚不是对个人的忠诚，而是对团队，对学校，对事业的忠诚，服务的对象，是校长，更是学生、教师、和社会。在面对困难时选择退缩、在分解工作时选择轻松、在平时工作中假装忙碌，实际无所事事的管理人员，绝对不是一个忠诚的，值得信赖的管理人员。做为校长，在这一点上要把握好分寸，不一定要你的每一个手下都优秀，但是，忠诚、充满激情和向着学校目标坚定不移做出努力的人才是你真正需要的人。 建设一支优秀管理团队的要求还有很多，因为时间关系，不在这里一一列举了。 三、学生行为文化构建。 学生行为文化是指学习、娱乐中产生的活动文化。即在教育教学活动、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。我们的目标，是要培养学生良好的学习习惯、行为习惯，要在文化的熏陶中，懂得礼仪，掌握与人沟通的技巧，培养与人合作的精神，具有健全的人格，从而养成良好的行为文化习惯。洛带小学学生行为文化构建的指导思想： 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 学生行为文化构建的范围很广，今天主要想和大家交流的是学生学习习惯培养。洛带小学在学生学习习惯方面采取的是一种开放性的操作方式，即学校制定学生习惯培养的总方案，教师们根据学科或班级的特点选择其中的一个习惯来开展工作，选择这种习惯的班级或学科自己再制定详细的操作细则和跟踪记录。如：我们五年级的语文选择的是课外阅读习惯的培养，英语学科选择的倾听习惯和朗读习惯的培养、六三班选择的是书写习惯的培养。我们认为，与其你告诉老师们怎么做，还不如告诉老师们需要做什么，而让他们自己去选择怎么做，事实证明，在学生习惯培养的过程中，因为这种高度的开放性，教师们的创造性被激发了，各种各样的方法、技巧、创意让整个过程充满了乐趣。在这里，我想和大家交流一个案例。六年级三班的张兴元老师在接到学校下发的《洛带小学学生学习习惯培养方案》后，根据班上学生书写差这一特点，选择了书写习惯做为培养的重点。他自己花钱给班上的每一个学生买了一本字贴，然后召开家长座谈会，在会上庄严的宣布：一学期过后，凡是在书写方面有进步的同学，这本字贴就是张老师送给大家的礼物，而没有进步的同学，要按字贴价钱的两倍还给张老师……大家可以想像，在这样良苦用心而又充满智慧的方法面前，会有学生的书写停步不前吗？ 四、校园文化载体建设。 每一种文化的建设，都离不开相应的载体。近几年，洛带小学通过各种形式，致力于进行校园文化的建设，努力提升办学品味、弘扬洛小精神。因为时间关系，只举几个例子： １、传递校园文化——新三乐”校报。 ２００４年１月，洛带小学的校报诞生。报名取自《孟子·尽心上》：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也＃； 同时，洛小人又赋予其新含义：“三”者多也，代表着洛带小学的所有教育教学活动；“新三乐”喻示着洛小人将努力营造一种氛围——让所有的孩子在快乐中成长，追求一种境界——让师生的生命在快乐中提升，实现一个目标——“育古镇新苗，创客家名校”。自此以后，《新三乐》成为一个窗口，一个社会了解洛小的窗口，一个洛小放眼世界的窗口；《新三乐》成为一个平台，一个教师学生交流的平中，一个校内校外互动的平台；《新三乐》成为一面旗帜，一面铭刻洛小人信念的旗帜，一面展示洛小人风采的旗帜。 ２、从传统中吸取营养——“文化墙”的兴建。 ２００４年１０月，经过长时间的准备，洛带小学“文化墙”落成。上表孔孟之道，树先哲之像，其用意，是希望师生以圣贤为言行的楷模，以古训为立身的根本，秉承“三乐”遗风，勤奋做事、诚信为人，共创洛小辉煌。自“文化墙”落成以来，师生上学、放学都可以看到文化的经典、国学的精粹，并时时对照自己的言行，有则改之，无则加勉。 ３、让书香飘满香院——读书活动。 让书香飘满校园、让读书成为习惯，２００５年４月，“洛带小学读书活动”正式启动。在启动仪式上，魏局长、喻局长对洛带小学的师生提出希望，希望洛带小学的师生，确立终身学习的信念，时时读书、世世读书，做有知识、有智慧，有思想的合格公民。在随后的日子里，洛带小学向师生推荐必读和选读书目，并在经费相当紧张的情况下，把购书的经费发放到教师的手中，还对读书活动中表现优异的班级给予奖励。同时，学校通过举放各种比赛和展示，向师生、向社会汇报读书活动的成果，如：朗读演讲比赛、读书心得展评、征文比赛等等。 ４、解读校训、实践校训——“我说校训”。 校训是学校教育活动的价值追求，体现了学校对教师、学生的导向性、规范性、勉励性的训示、号召与要求。由于校训体现了学校的历史积淀，所以从深层意义上来讲，校训是一所学校对其办学理念、人才培养要求和学校特有精神的一种表现形式，是对其人文传统、治学精神、办学风格的理性抽象，是一所学校的灵魂。２００６年３月，洛带小学开展了“人人解读校训，人人诠释校训，人人实践校训”系列活动，使得校训在我们解读中变得丰富，在我们的诠释中变得厚实，在我们的实践中与时俱进！使每一个洛小人在解读中变得更勤奋，在诠释中变得更诚信，在实践中更会做事更会做人， ５、怀抱一颗感恩的心——“感恩文化”教育。 “没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人，没有一颗感恩的心，教师永远学不会珍惜自己的工作。”基于这种认识，洛带小学在今年的德育教育中，以感恩教育为突破口，要求全体师生在工作和学习之余，停下来，想一想，身边的人和事，哪些是让你感动的，哪些是值得你感谢的。让你感动的事，把它记下来，让你感谢的人，走过去，对他（她）说一句：谢谢。在这一系列活动中，我们注意到，师生的心态起了很大的变化，争吵少了，欢笑多了，冷战少了，和谐多了，流言蜚语少了，团结互助多了。下一步，我们将把感恩教育，通过学生，通过教师，带到家长和社会中去，让感恩文化形成一股巨大的教育力量。 ６、社会主义荣辱观——“八荣八耻”大讨论。 ２００６年３月４日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，明确提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。３月５日、６日的人民日报、光明日报、人民教育报等各大报刊刊登了“八荣八耻”的具体内容，并发出学习的倡议。３月７日，洛带小学专门用一块展板刊登出“八荣八耻”的具体内容，号召全体师生确立“社会主义荣辱观”，知荣、知耻。３月１３日，在德育办的统一安排下，洛带小《弘扬社会主义荣辱观主题教育》系列活动正式开始。 结束语：一个上了年纪的木匠准备退休了，他告诉雇主：他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活，他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常的惋惜，就问他：能不能再建一栋房子，就算是给他个人的帮忙。木匠答应了。 可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳的说：房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠十分震惊：太丢人了……。 （要是他知道他是为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。） 你就是那个木匠！每天钉一颗钉子、放一块木板、垒一面墙，但往往没有竭心全力。 终于，你吃惊的发现；你将不得不住在自己建的房子里，如果可以从来…… 但你无法回头！！！ （人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定着明天住的房子。） |
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| 文章录入：益通公司 责任编辑：蔡晓富 | |
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