|
|
||||||||||||||
| 网站公告： | ||||||||||||||
 |
|||
|
|||
|
|||
 |
我的教学体会--教人求真 | 热 | 【字体：小 大】 |
| 我的教学体会--教人求真 | |
| 作者：熊婷婷 文章来源：成都市龙泉中学 点击数： 更新时间：2006-10-25 | |
|
在这快一年的教育教学工作中，和我每天接触最多的，就是我那群可爱的学生。其实，在刚开始的时候，我发觉自己和初一的学生之间沟通很困难，因为一名刚刚才从象牙塔毕业的大学生，不论是从思想还是生活习惯都和这些刚刚进入初中学习的孩子差距很大。为了能和他们更好的交流，为了能让他们喜欢我这个小老师，我下了不少的工夫。我利用业余的时间常常和他们一起谈天，了解他们这个年龄阶段的心理，理解他们的想法，用"因材施教"的办法，针对每个学生的性格特征，去解决他们心理的问题。让我感到欣慰的是，孩子们能够理解我，他们接纳了一个比他们大十岁的老师，愿意把心里真实的想法告诉我，愿意和我一起分享他们生活学习中的喜怒哀乐。虽然一年多的时间，一眨眼就过去了，但对我来说却意义深远。我爱我的学生，因为他们给我带来了很多，让我体会到一个好老师，是要和学生相互学习的。一个学期即将结束，回头看看，每天会发生让我感动的事情，每天都能看到这些孩子的进步，让我更加的爱这些孩子。 因为教初中一年级实验班两个班的英语课，还要当一个班的副班主任，从各方面都让刚刚从大学校园毕业的我感觉工作压力很大，任务很重。但是我的学生给了我勇气。有时候想想他们，感觉很欣慰。记得有一天，当我连上了４节课走进一班教室，在值日生叫了起立后，全班同学给我唱起了生日快乐歌，当时的我张大了嘴，傻傻的站在那里，接受着学生的生日祝福。那是我第一次感觉生日真正的意义。听以前很多老师说过，学生怎么样给他们带来惊喜，总觉得自己已经麻木了，但当我真正感受到这一刻时，当我看到孩子们一张张单纯的，充满幸福的脸，我只有含着眼泪说了谢谢两个字，因为当时的我，已经在自己的字典里找不出另外的字去表达自己心理最真实的想法。这让我真正感觉自己和学生已经融为一体，感觉到了他们对我这个"小"老师的信任和喜爱。这是我的财富，是我每天努力和学生沟通得来的成绩，我的工夫没有白费，一切的付出都是值得的。从那一刻去，我告诉自己，为这群孩子，我一定要坚持下去，一定要把自己这些年来，所学到的，所懂得的，毫无保留的教给他们。要教会他们，如何去做一个真正意义上的人。 但是并不是每个学生都能理解老师的良苦用心。对每个学生来说，做作业是最基本的任务。我也是对学生每天的作业检查非常严格，一个严爱有佳的老师才是好老师。但有一天，当我在检查学生做业的时候，三班的一位同学，因为没有按要求做完作业，让我非常生气，在班上当着全班同学的面，严厉的批评了他。刚开始他还能接受我的批评，因为感觉他自己确实做错了，但当最后，我问他："你自己说，没有做完作业，应该怎么办？"的时候，有其他同学接嘴说让他罚抄课文１００遍的时候，他在课堂上当着所有同学的面，当着所有老师的面，对那为接嘴的同学大吼了一句。这让本来安静的课堂一下子乱了起来。因此，我更加严厉的批评了他，这次批评后，可以看出他很不服气。当开始上课时，我让他起来回答问题，他却站起来很气愤的说了一句"我不知道"。看着他不接受意见的样子，我又急又气，于是告诉全班同学："现在上自习课，ＸＸ你跟我出来，我们去政教处去解决。"到了政教处后，那位同学开始认识到了自己的错误，但我却越想越委屈，觉得自己把心都给他们，做什么都是先考虑学生，但却还是有这样不听话的。想着想着眼泪不争气的流了下来。我生气的对那位学生说了一句："你不用这样气我，以后熊老师不会管你了。"但当我说出那句话后马上就后悔了，我在心里反复的问自己，这是一个老师该对学生说的话吗？最后，那位同学认识到了自己的错误，很诚心的给我道了歉。事后，我一个人静下心来想了很久。其实想想，自己也有不对的地方，当老师的，再怎么样也不能对学生说出这样的话。因为怕那么同学有思想包袱，我在第二天仔细的观察了那位同学在课堂上的表现。让我感到欣慰的是，他完全认识到了自己的错误，认真听讲，上课积极举手回答问题，下课后主动找到我，要求我给他辅导英语。我突然发现他懂事了许多。以前看着英语书就头痛的他，现在在学习上变的很主动。英语成绩也有了很大的进步。 在这群孩子里，有一个学生很特别，他是被很多老师看成了"特例"。因为他是今年己经是第二次读初一了，在教他之间，他的母亲告诉过我，虽然他上过一次初一了，但是却是在浪费时间，完全没有学。在家里，他的爸爸采取的教育从来是以打击为主，可以说他从没听过父亲对他的表扬。因此养成了他对什么都无所谓的态度。于是，我每次下课后都会主动找他谈话，我始终认为无论再怎么样，他还是个１３岁的孩子，从孩子的内心来讲，他们总是希望得到家长以及老师的信任的。每次上课，我都会特意给他留几个他能回答起的问题，每当他回答正确后，都会带动全班同学鼓励他。慢慢的，他开始接受我这个老师，这个朋友，愿意把他的心事和我分享，遇到困难愿意告诉我，让我帮助他一起解决。一天，他突然对我说："熊老师，我发现我现在学习英语找到感觉了，以前老是记不住单词，现在能很快记住，而且都不会忘记。"我听后，心里感触很深，为这个学生感到开心，觉得自己这段时间的努力没有白费。通过他自己的努力，半期考试英语考了９３分。当我这个老师都在为他能取得这样的成绩感到满意的时候，他却告诉我说："熊老师，我觉得我还能考的更好，我应该考９７分的。下次，我一定要改掉粗心的毛病，考上９５分。"这是孩子最真诚的话，也是最让老师感动的。我相信，通过他自己的努力，一定会取得更好的成绩的。 像这样的事情，大大小小，每天在我身边会发生很多，学生每天都能给我带来惊喜，每天我都会看到他们的进步。我常常对他们说，不管怎么样，只要有进步就行。在生活上，也是无微不至的关心每个学生，让他们感觉到老师对他们的爱。因为，我从他们的身上得到了更多珍贵的东西。当了老师才知道老师的辛苦，也只有当了老师，才能真正体会到辛苦背后那份欣慰和满足。有人说，秋天是收获的季节，对我来说，每天有着不同的收获。可以说这一年多我和我的学生在共同成长，共同进步。我的付出都没有白费。通过一年来的不断学习与总结，使我学到了很多教学方法，也有了很多教学心得体会．一步步走来，虽然很辛苦，但看着学生对英语学习兴趣的逐渐提高和对我信任与尊敬。这让我感到很欣慰．这不是我一个人的功劳，有学校的，有师傅的，还有我１１６名学生和我一起共同努力所得到的结果。作为一名新老师，我还有很多东西要学，还有很长的路要走。但是，我有信心，只要虚心求学，踏踏实实的干好自己的教学工作，努力使自己成为一名有爱心，责任心，耐心，细心，信心的"五心"教师。这篇教育叙事报告。没有过多华丽的辞藻，有的只是我对学生对教学工作真正的热爱。记得在全区的新教师培训大会上，我当着全区２００多名新教师，说了这样一句话，："做好人不难，难得是一辈子都做好人，做老师也不难，难得是一辈子做一名优秀的教师。"我会以我的行动，来体现这样一句话一Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉａ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ Ｗａｙ。有志者事竟成！ |
|
| 文章录入：益通公司 责任编辑：蔡晓富 | |
| (仅本站注册用户才能发表评论)〖新用户注册〗【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 |
|
|
|
|
 |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 | | |||||
|
网友评论：
