成都市龙泉驿区教育局
关于评选2007—2008学年度省、市、区、校
四级三好学生、优秀学生干部、先进班集体和
龙泉驿区优秀班主任的通知

各中小学校：

　　为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。根据省、市教育部门的有关精神和我局实际，现将推荐评选省、市、区、校2007—2008学年度三好学生、优秀学生干部、先进班集体和龙泉驿区优秀班主任事宜通知如下：

　　一、评选范围：

　　省级“三好”学生、优秀学生干部必须是全日制普通高中2008届学生。省级班集体必须是全日制普通高中的各年级班集体。市级“三好”学生、优秀学生干部在成都市全日制中学在校学生中评选产生。市级先进班集体在普通高中、职业中学、初级中学中产生。区级“三好”学生、优秀学生干部在区全日制中小学在校学生中产生。区先进班集体中区全日制中小学校产生。区优秀班主任在全日制中小学在编在岗班主任中产生。

　　二、推荐及评选条件

　　（一）推荐省三好学生、优秀学生干部、先进班集体的条件按川教 [2008]20号执行。评选条件同市级。省级“三好”学生、优秀学生干部必须在高中一、二年级至少获得过一次区级以上“三好”学生或优秀学生干部称号，并在高中阶段获得过一次及以上市级“三好”学生或优秀学生干部称号。省级先进班集体必须是获得过市级表彰的先进班集体。省级优秀学生在2008年省级“三好”学生和优秀学生干部中产生，会考学科成绩必须为全优,在市高中会考排名600名以内。

　　（二）市“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体条件。

　　1、三好学生：

　　思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党,坚持党的基本路线；具有报效祖国的思想和意识，关心时事政治；热心为集体服务，积极参加公益劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长、团结同学，有良好的道德品质和健康的心理素质。高中学生还应初步树立为建设有中国特色的社会主义现代事业奋斗的理想志向和正确的世界观、人生观、价值观；具有公民的社会责任感，自觉遵守并努力实践《公民道德建设实施纲要》，遵守国家法律、法规；有正确的道德评价能力、自我教育能力；模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，其言行在同学中能起到表率作用。

　　学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。高中一、二年级学生各科总评达到80分以上，初中学生各科总评达85分以上（按百分制计），以上成绩均以前两期期末成绩为准。高中三年级学生在省高中会考10门学科成绩中，政治学科的会考成绩必须达到优秀等级（80分以上为优秀），其余9门学科的会考成绩中，至少有8门学科会考成绩达优秀，其余学科会考成绩必须达到良好等级（70分及以上）。

　　身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康。“三好”学生、优秀学生干部的体育课成绩应在80分以上，《学生体质健康标准》测试成绩必须达到良好以上。

　　2、优秀学生干部

　　符合“三好学生”条件；担任中队委、班（团）委以上职务；自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥学生干部的示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩；在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。

　　成都市“三好”学生、“优秀学生干部”必须在本期前获得过区“三好”学生、“优秀学生干部”称号，获得过一次以上“新三好”称号。

　　3、先进班集体条件

　　重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级组织管理科学有序，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高声誉，班级过程管理量化考核成绩突出，全班学生《学生体质健康标准》合格率达95%以上。本学期前，班级获得过区级及以上表彰的先进班集体。

　　（三）区三好学生、优秀学生干部、先进班集体

　　区三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选的各项条件参照市三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选条件，其中小学各学科成绩均达优以上。学校要坚持开展好“新三好”评选工作。

　　（四）区优秀班主任

　　思想素质好，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模范履行教师职责，为人师表。具有新的学生发展观、人才观和成才观，关心学生的终身发展，并以此作为教师职业道德准则和操守的价值取向。师德高尚，以德治教，坚持以培养学生良好的政治素质为核心，以培养学生的创新精神和创新能力为重点，以师德表率作用促进学生道德素质的成长。尊重学生，不体罚和变相体罚学生，具有敬业精神和科学精神，能从培养学生为出发点，尊重教育规律，具有实事求是的态度，认真、耐心和踏实的教育态度，脚踏实地，思想活跃，求真守信，以身作则，人格高尚，竞争合作。

　　工作能力强，教育教学成绩突出，认真实施素质教育，教书育人成绩突出，在教育教学研究、教学改革等方面有创造性的成果，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。对所教学科具有扎实的专业基础知识，能熟练掌握教育教学各环节的技能和运用现代教育技术、教育教学效果好，具有较高的教育教学研究潜力。有较科学的班级管理经验和能力，所担任班级班风好、学风好，在学校举行的各项活动中有突出表现，班级获得过校级以上表彰。有一篇（节）以上的论文或主题班团队活动在区级以上获奖。从事班主任工作三年以上。

　　（五）校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选条件可参照区三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选条件。对某一方面突出的学生，学校可设立单项奖。

　　三、名额分配

　　省、市、区三好学生、优秀学生干部、先进班集体和区优秀班主任名额分配附后。

　　四、评选办法和要求

　　1、各学校要成立“三好”、“优干”、先进班集体、优秀班主任的评选领导小组，由校长任组长，政教（德育）办、教导处、年级组、学生代表（被推荐的学生应回避）、高三毕业生家长代表（由学校家长学校或家长委员会推荐三人，被推荐学生的家长应回避）等部门负责人为成员。政教（德育）办具体组织实施。

　　2、各学校在推荐省、市级的“三好”、“优干”过程中，根据评选条件，推出所有的符合条件的学生在学校张榜公布；在被推荐学生所在班级的学生中进行无计名投票推选，根据得票多少，按分配名额的2倍比例由学校评选领导小组确定推荐学生名单进行第二次张榜公布。最后由学校领导小组确定等额推荐的学生名单进行第三次张榜公布3天，广泛听取教师、学生和家长的意见后上报。区教育局将在教育公示栏上公示省级“三好”学生、优秀学生干部、优秀班集体名单。严禁在评选中徇私舞弊，弄虚作假，一经发现严肃查处，并追究当事人及学校领导的责任。是校风示范校的，将撤销其校风示范校荣誉称号，并根据情节轻重，予以处分。

　　3、推荐的“三好”、“优干”，要根据评选条件，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，防止以学习好代替其他“两好”或对其他“两好”降低要求。还要看学生在社会、家庭中的表现。

　　4、学校在推荐优秀班主任工作时，要召开教职工（代表）大会或行政会，按照民主、公开、公正的方式推出符合条件的候选人，无记名投票选举，候选人票数不足三分之二的不能上报。学校推荐上报的候选人要通过校务公开栏公示三天。除基本情况外还要公示推荐人教育教学业绩。

　　5、推优评先是宣传先进、树立榜样、激励创优的好时机，学校要把评定过程作为一次具体、生动的教育过程。要通过多种形式宣传先进个人和集体的先进事迹，树立榜样，激励和促进我区各学校“三满意”活动的深入开展。

　　6、推荐的省、市级“三好”、“优干”和先进班集体各类登记表，必须由学校用微机统一填制。学科成绩输入原始分数，学校将每个学生会考成绩交教育局基教科查证后加盖学籍管理专用章，并由经办人用钢笔签字；体育课成绩和《学生体质健康标准》成绩由体育课教师填写原始分数并签字。获奖情况由学校输入并注明获奖时间、级别、类别和表彰单位。

　　7、推荐的省、市“三好”、“优干”及先进班集体要按要求填写好各类登记表。省、市级的一式三份，省级于3月6日前、市级于3月31日前交教育局宣教科；区级的“三好”、“优干”、先进班集体的登记表一式一份，区优秀班主任要另附翔实的事迹材料一份（2000字），于4月6日前交教育局宣教科。过时不报者，作放弃处理。

　　8、在上报推荐的省、市、区三级“三好学生”、“优干”登记表的同时，必须一并上交原获市、区表彰的“三好”或“优干”的证书复印件。

附件：

1、名额分配表

2、推荐登记表

全文及附件表格下载点此处

二○○八年二月二十二日

主题词：教育 学生 评优 通知