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| ——2003——2004学年工作的思考 | |||
| 作者:魏光伟 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-5-19 | |||
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教学质量差异大;质量归因不正确; 课改进展不平衡;科研教研流于形式; 领导工作不严谨不到位;管理制度措施不落实; 教师师德要求执行不力;不注意树立良好的学校形象; 三、2003——2004学年工作的思考 1、在全面推进中,突出工作重点 教学质量 方向目标明确;教学质量观正确;分析措施到位;因材施教充分;教学效益高效; 课程改革 狠抓观念转变;树立课改典范;规范校本研究;完善评价导向; 强化务实意识;强化中心意识;强化服务意识;强化研究意识; 常规管理 抓好考风考纪;抓好过程管理;抓好考评落实; 2、在扎实落实中,积累方法措施 教务工作的规范化和序列化; 调查研究的深入化和经常化; 方法措施的优选化和落实化; 3、在改革创新中,促进专业成长 强化学习讲座的有效性; 强化理念体现的行为性; 强化教研活动的实效性; 4、在事业发展中,树好学校教育形象 学校外部环境形象 学校教职员工形象 学校学生风貌形象 学校校园文化形象 |
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| 文章录入:蔡晓富 责任编辑:蔡晓富 | |||
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