雨果说：“爱是生命中最好的养料，只要有爱就会有希望。”我们在接受别人的爱的时候，也要献出自己的一份爱，不管它是多么的微不足道。

我们的孩子正处在关键的青少年时期，这个时期是世界观、人生观以及心志和个性形成的关键时期，对他们的心灵呵护就是对他们最大的关怀。现在的各种信息冲击着他们生活的方方面面，很多人内心不平衡，甚至有一些急功近利的思想，尽管我们拥有的物质条件越来越丰富，可是内心却失去平衡，所有的这些都会对孩子有着长久而深刻的影响，致使今天的孩子少了应有的天真和热情，多了成人的现实和冷漠。一盅“心灵鸡汤”蕴含聪明的智慧，动人的情感，以及令人震撼的生命本质的跃动，如清风拂过心田，如春雨滋润心灵，在不知不觉中，激发青少年提升良知、纯洁人性，感动青少年去做一个善良的人，做一个感动别人的人，做一个会爱的人。

雨果说：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”，人心浩瀚，可以容纳许多东西。可谓是“海纳百川，有容乃大；心纳百川，有爱乃大。”

我要让我的孩子们明白“心灵浩瀚，比海洋、比天空更广阔。”我要大声告诉他们：“孩子们，你们去发现身边的爱，去领略爱的真谛，去回报那份真挚的爱吧！”

（一）爱是生命中最好的养料，只要有爱就会有希望。

一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为脊髓炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏、玩耍，老师们叫他回答问题时，他总是低着头一言不发。在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，想把它们栽在房前，父亲对孩子们说：“谁栽的树苗长得最好，谁就会得到一份礼物。”小男孩想得到礼物却因为心内的阴冷想法：“希望自己的树苗早日死去。”而没有管理小树苗，一天天过去了，他的小树苗却长得茂盛起来，他得到了礼物，而且父亲又说，从他栽树苗来看，他长大以后一定能够成为植物学家。直到有一天，他才发现，是他的父亲一直偷偷地为他的小树苗施肥、浇水……此时，他只能任泪水流淌，这个男孩长大后，他没有成为植物学家，他成为了美国总统，他的名字叫富兰克林.罗斯福。

这个小男孩是幸运的，他爸爸养育了他，又造就了他。与其说小男孩种树，不如说父亲在培育小男孩这棵“树”。小男孩自卑的心和阴冷的想法，犹如正在枯萎的小树苗。正是父亲的良苦用心和涓涓的滋润，才使“小树”得以重生，得以茁壮成长，最终长成参天大树。而小男孩，也给了这份爱丰富的回报！他当上了美国总统，把自己的青春和热情献给美国人民，让爱传遍了每一个角落。

（二）发现身边的爱，去领悟爱的真谛：

有一次，我班的一位男同学李明被操场的沙砾弄伤了腿肚子，当时他就疼得哭了。到医院处理后，两位同学同他一起回家。走在路上，恰巧碰上了急冲冲赶着上班的爸爸，他以为爸爸会心疼地抱着他，嘘寒问暖。但着急赶时间的爸爸只是简单的说了一句：“你快回家吧，妈妈在家。”李明既伤心又委屈，他觉得爸爸一点都不关心他。后来，不在经意间，他发现：父亲在路的尽头，在拐弯的地方，回头紧张地张望。此时，他突然明白了：父亲很关心他，只是很忙，只是不善于表达而已。

在班会课上，李明把他的这一感动时刻告诉了大家，引起了同学们的热烈讨论，很多同学这才发现父母都会在一些简单的事情的细节上关注着自己，呵护着自己。一个平时爱哭的女生说：“其实，我的妈妈平时对我总是很严厉，现在我才知道她是最爱我的人。”从这一件件小事中，我班的同学突然之间长大了，他们知道了父母的爱，发现了父母的爱。

（三）领悟爱的真谛，去回报那份真挚的爱。

在那节班会课上，同学们发现了身边的爱，发现了父母的爱，也发现了自己的幸福，此时，班长问了大家一个问题：“同学们，既然我们知道了爸爸妈妈这样无私的、默默无闻地爱着我们。那我们该怎么办呢？”同学们议论纷纷：有的说要为爸爸洗一次脚，有的说要送礼物给妈妈，还有的同学认真地说：“长大了，他们老了，我养他们。”……这些朴实的语言，反映出了他们回报爱的真心。最后，我要求他们把他们说的落实到具体的行动中去。

从以后的家长信访、来访中，我调查发现同学们真的这样做了，有的家长对我说：“我的孩子真的成长了，他会爱我们了。”有的家长说：“谢谢你苏老师，是你让他们知道我们是爱他们的。”还有的家长含着热泪直说谢谢……那一刻我真的好感动，因为孩子们已经领悟了爱的真谛，在回报着那份真挚的爱。我想：这些会影响他们的人生，带给他们幸福的人生。

一盅“心灵鸡汤”让我的孩子们感觉爱如清风拂过心田，如春雨滋润心灵。在不知不觉中，去做一个知道爱，而且会回报爱的人，一个会感动别人的人。他们会幸福一生，快乐一生的。这样的“心灵鸡汤”真可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”其实爱就是生命中最好的养料，只要有爱就有彩虹，有爱就会有希望。

参考文献：《感动青少年的100道“心灵鸡汤”》

         《儿童心理学》

         《爱的教育》