地震时，我们和孩子在一起

——幼儿园教师抗震救灾故事

　　2008年5月12日时钟快指向两点半时，幼儿园的五百多名孩子们还没有从午睡的朦胧中醒来，部分保育员老师和坐班老师还没走进班级，我正和万辉、陈庆蓉老师说着事。突然，脚下的地面猛烈地跳动了两下，隔壁的陈稚老师最先反应过来：“不好，地震了！”我赶快提醒大家：“到午休室组织好孩子！” 这时，大地已剧烈晃动起来，楼上不时有水泥块、瓷砖块撕裂掉下来，一场突如其来的地震汹涌而至。

　　在剧烈摇晃的瞬间，苹果班午休室的水管便被撕裂，巨大的响声一下子惊醒了全园年龄最小的孩子们，他们大都坐在床上哭了起来——年龄太小，根本不知道跑。胡蓉、张玲、罗贤琼老师立即将孩子一个一个抱出午休室，楼上掉下的瓷砖差点砸在张玲老师的头上。然而，她来不及害怕，又义无反顾地返回午休室，直到抱出最后一个孩子。这时，叮当班的钟绿萍、燕国蓉、冯素华老师已摇醒了孩子们，催促着幼儿赶快跑出教室，大二班、大三班的孩子在陈稚、陈庆蓉、万辉老师的指挥下，裸着身、赤着脚跑出了午休室，我抱起两个哭得最厉害的苹果班孩子，一边安慰孩子，一边组织已出教室的孩子往大操场撤离。

　　二楼布丁班的孩子也吓哭了，毕竟，他们的年龄只比苹果班的孩子大一点。这时，高低木床已摇得“吱呀吱呀”地响，张璠、叶红、曾文兰老师赶紧把上铺的小朋友一一抱下。同一层楼的精灵班其他老师还未到，值午休的刘霞老师为了照顾好孩子，赶紧把两间午休室的孩子集中到一起，叫每个孩子顶一床被子，以免被砸伤。两个班的老师带着孩子准备向外冲，可是，走道上渣块、灰尘不停地掉落下来，为了避免孩子砸伤，他们只得又退回午休室。

　　苹果班的孩子转移到操场后，我最担心的是三、四楼的孩子们。抬头一望，幼儿园的教学楼摇晃得最厉害，三、四楼沙尘弥漫。大七班在四楼，当时只有黎静老师在场，在地震的瞬间，她没有惊慌，有序地组织孩子从上铺到下铺再到床下躲起来，地震稍稍停顿，她才组织孩子从楼上迅速撤离，走廊上、楼梯上到处都是掉落的水泥块。到了楼下清点人数，孩子不够，她返身又冲上了四楼，找到了仍躲在床下的三个孩子。隔壁大六班的付娆是一位年轻的老师，地震时听着高低铁架床相互碰得 “噼噼啪啪”地响，脚下的楼板摇晃得有些站不稳，她也有些害怕，但她很快镇定下来，立即让保育员带着孩子向楼下撤离，而她把午休室、教室全部清场确认每个孩子都离开后，才最后一个跑下楼。

　　大一班的严涛、赵长湘、大四班的王彬等老师也坚守在自己的岗位，有的组织孩子们抱头蹲在下铺暂时躲避，有的叫孩子们直接冲出午休室。而此时，周园长也正在操场上组织一楼的班级有序的撤离教室。

　　当所有班级撤到安全的操场时，老师们又忙着清点孩子人数，人数不够的班级，老师们又再一次冲进午休室寻找孩子。直到找齐了所有的孩子，看到每个孩子都安然无恙，老师们才真正松了一口气。这时，我们的老师才想起了自己年幼的孩子、年老的父母：他们跑出来没有？被挤倒没有？他们现在在哪里？可是，一切电话已拨打不通。老师们虽然都担心自己的家人，但是没有一个人离开，她们告诉自己：“我虽是母亲，但也是老师，现在我在教师岗位，不可能丢下幼儿去接自己的孩子、去看自己的父母。”她们互相安慰：“我们园里这么小的孩子都疏散出来了，他们肯定没事，相信老师一定会照顾好他们的！”“王彬的老公正在汶川（两天后部队才联系上，当时在理县），你看她都没有慌张，镇定点儿！”话虽这么说，黎静老师的眼睛还是有些发红，毕竟她孩子的教室在五楼啊！

　　地震当时情况紧急，许多孩子都只穿着裤衩，光着脚丫就跑到了操场。不一会儿，天阴了下来，老师们想：“这样等肯定不行，又脏又冷，孩子们会感冒的。”严涛、陈庆蓉、张琼、冯素华等老师又冒着余震的危险冲进了教室，给部分孩子们找来了衣裤、鞋子。这时，有些家长已赶到了学校，她们抱着孩子就哭，我们的老师又赶紧安慰家长，鼓励他们勇敢点，不要吓坏了孩子。很多家长走的时候都紧握着老师的手说：“太感谢你们了！你们真是太不容易了！”而我们的老师总是谦虚地回答：“没什么，这是我们老师应该做的，孩子没事就好。”那天，幼儿园的老师们都留在学校，直到最后一名孩子离园。

　　5月14日，幼儿园教学楼被鉴定为危房，相关专家说：要是再摇两三分钟，这栋楼极可能垮塌，我听了真是觉得后怕。回想起当天老师们镇定地疏散孩子的一幕幕，我被深深地感动了：平时，看似柔弱的幼儿园老师，地震时，不顾自己的安危，不顾小家利益，始终把幼儿的生命安全放在了首要的位置。那一刻，她们用自己的行为诠释了教师的职业道德；那一刻，她们用自己的行动展现了教师的高尚品质；那一刻，她们的形象不再柔弱，而是无比美丽、高大。

　　当我们再一次回忆 “5.12大地震”的瞬间，我们可以骄傲地说：“地震时，我们和孩子在一起！”

（幼儿园 晋荣鸥）

我们和学生在一起

——二年级教师抗震救灾故事

　　2008年5月12日28分，往常，这时应该是孩子们准备上课的时候，应该是老师们准备开始工作的时候，可是，这一天，一切都被突如其来的晃动打乱了……

　　刚开始老师们不知怎么回事，但当意识到是地震时，学校领导和老师们本能地跑向学生，组织学生有序下楼。张英武校长一会儿到学校门口和门卫、行政值周一起防学生往外跑，一会儿指挥各班疏散，强调注意事项。行政领导们也积极组织教师和学生疏散到后操场。短短六分钟，近4000名学生和幼儿全部安全疏散到操场。

　　在疏散过程中，从二楼跑下来的游丽老师本已达到安全地带，可是发现自己班上还有学生不知所措地在教室外张望，她又冲上了正在摇晃中的教学楼，将学生安全带到楼下，她才松了一口气。叶金凤老师告诉学生:“不怕，快跑，老师走最后。”从楼上冲下来的曾章琴老师，首先想到的是找到自己班上的学生。江其兰老师和刘玉燕老师班上的学生在室外上课，知道本班班孩子很安全她们立即帮助疏散其他班级的学生。龚琴、蔡毓敏、戢玉兰等老师的孩子都在本校读书，可是在这危急时刻她们已经来不及顾自己的孩子，而是先想到自己班里的学生。二年级四班的班主任石小璞老师在外学习无法组织学生，副班主任张英主动承担了重任，及时将本班学生疏散到安全地带。由于担心学生，石老师也在第一时间赶回了学校。实验小学所有的领导和老师都把学生的安全看得比自己的安全更重，就如张校长在紧急会议上所要求的：学生的安全是第一的！

　　来到操场后，班主任和副班主任立即组织本班学生集合。从没有经历过地震，甚至没有“地震”这个概念的孩子们惊恐万分，好多孩子被这突如其来的“晃动”吓坏了，失声痛哭。老师们一边帮他们擦眼泪，一边安慰道：“别怕，老师会和你们在一起。”领导们也顶着烈日和老师们学生们在一起，及时疏导学生的心理，安排各项工作，连额头上渗出的汗珠也顾不上擦。每一位领导和老师都清楚地知道此时他们家人在盼着他们平安回家，但是，在他们心中，自己的学生就是一切，为了他们的平安，老师们放下了心中所有的牵挂。由于这次地震来得太突然，学校来不及通知家长，通讯也不顺畅，班主任无法一一联系家长，只能等待家长来接孩子，当各班老师把学生一个一个亲手交到家长手中时，老师们才长长地舒了一口气，直到所有的学生安全离校，老师们才拖着疲惫的身体去关心家人的安危。

　　尽管在这次突发事件中，学校来不及通知，来不及统一组织，来不及统一指挥，但全体教师在危难面前，表现出来的只有从容，只有责任。秩序是那么井然，近4000名学生无一人受伤。在危难之际实验小学老师能挺身而出，既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。

　　第二天，尽管学校接到上级通知不上课，但是老师们依然早早来到学校，无一迟到。张校长还组织所有教师在雨中召开了全校教职工会议，安排地震后的各项工作。5月17号学校再次召开全校教职工会议，再次布置工作：各班老师认真仔细检查各教室受损情况，行政分片再次检查受损情况，然后将情况汇总上报。为了迎接学生返校，学校要求卫生室和各位班主任必须认真做好校园环境的清扫和消毒工作，每个楼层还安排了专人负责学生的安全工作，这一切都是为了保障学生的安全。

　　一场突如其来的地震，让我们的校舍受到了一定程度的损坏，但是却让我们看到了一支真心为学生服务、为教育献身的教师队伍。这场地震让我们对实小更加充满信心。

（二年级组 曾章琴）

我们永远在一起

——三年级教师抗震救灾故事

　　五月，大地依然，阳光如故。可是今年的五月，不再是红色的五月，而是一个黑色的五月。

　　5月12日14时28分，那是一个让中华儿女永远无法忘却的日子，汶川8.0级大地震，让我们措手不及。曾经以为地震离我们很远很远，如今却实实在在降临在我们的头上，我们和地震如此接近。

　　5月12日14时28分，我们组的语文老师都在办公室，有的正在批改作业，有的正在准备下午的教研活动内容，有的正在备课，有的正在分析试卷。突然，大地发怒，整个教学楼晃动起来，当第一次晃动的时候，谁也不曾想到是地震，当再次剧烈抖动起来，有老师大吼一声：“地震！” 我们恍然如梦，立刻从自己的座位弹起，冲出办公室。李应芬、何秀华、施雪梅、罗艳冲向自己的教室，迅速到班上组织学生撤离，李琼冲向学生上体育课的操场，王艳冲向音乐教室，林素英冲向实验室。那一刻，不容得我们想更多，脑子里就一个念头：学生在哪里我们就该在哪里，立刻跑到自己班孩子的身边去！很快，所有的班主任在第一时间赶到孩子的身边。赵蕊老师、王竹老师、谢直清老师带着正准备上课的学生很快撤离教室，她们一直等最后一个学生离开教室。她们不停地提醒学生“小心”和“注意安全”，很快把三年级全体学生都转移到操场。

　　这时，唐敏老师、张朝凤老师、王群和其他副班主任配合班主任一起清点人数，由于有些孩子在跑的时候受到惊吓，也不知道跑到哪里去了，老师们又冒着余震的危险，四处寻找，直到把每一个孩子都找到了老师的身边，我们终于松了一口气。8班第一节是体育课，有好几个孩子把校服脱在了西区校门口，他们总是想去拿自己的衣服，李琼老师就冒着余震的危险，跑步去拿来学生的衣服，让来接孩子的爷爷连声说谢谢、谢谢。孩子们从没有经历过这样的地震，很多孩子都哭成一团，我们老师又上前拍拍孩子的头，或是将孩子揽到怀里，安慰受惊吓的孩子。

　　我们组的很多老师的孩子都还小，就在自己学校，但没有一个去找自己的孩子。当王艳老师的学生问她的孩子是否安全时，她才想起自己的女儿；当最后一个孩子接走时，李立新老师才去新龙中接自己的儿子，还顺便带着条子接回李琼老师的女儿；当最后一个孩子接走时，陈艳荣也才想起自己的孩子等着去接……我组老师都是这样，心里只有学生，在地震面前与学生不离不弃，永远在一起。

（三年级 李琼）

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