几位老师的博客文章

一、劫后余生

尚 娜

　　这个标题可能严重了，但却是地震发生时我们安全后想到的第一个词。祈祷祝福都江堰、汶川、北川的人们，大家一定要好好的！

　　“地震，快下楼”，这是我现在脑海中最清楚的一句话。

　　时间倒退到08年5月12日下午2点28分，孩子们正在计算机教室认真地练习着指法，我也在电脑前摆弄着。这时有个同事来到了机房向我问起一些问题，我们正在摆谈着，突然觉得地板怎么动起来了呢？开始我还以为是调皮的学生在跳地板，正想揪出调皮的孩子进行教育，却感觉越来越不对劲了，我们马上意识到是地震。看看门外学生已经开跑了，我们一声令下“地震了，快下楼！”学生们也惊慌失措，一下从板凳上跳起来向楼下奔去，奔跑时我一直放慢脚步，守着学生，这时我突然想起这个班有个残疾学生，平时走路都要人扶的，我的眼睛一直在搜索着她，可是滚滚人流中，她在哪里呢？

　　想象一下有二千多名学生全部从只有三个楼梯的教学楼奔下去有多危险，假如有一个孩子摔倒，就可能造成学生从其身上踩过，或者一连串学生的摔倒，造成更大的伤亡。所幸的是，在每个楼层都有我们的老师们在帮忙疏散，学生很快的被带下了楼来到了操场，我马上开始找寻这名孩子，后来终于看到了她，我心里的石头落下了，原来是一个孩子背着她跑下楼的，我感动地把她们抱入怀中。我们安全了，看着还在晃动的房子，孩子们哭了起来，他们从未经历过，我也是。孩子们安全了，可是他们却开始担心起自己的父母了，担心自己的父母能像自已一样跑出来吗？多可爱的孩子呀！这时我们只能默默地陪着他们，陪他们聊天，宽他们的心。

　　我们很多老师也有自己的子女家人，他们也很担心，但为了这群孩子，他们依然守护在孩子身边。我的家人，你们还好吗？正想掏出手机联系家人，却发现包包呢？这时才反应过来，下楼太慌了，包包还落在了教室里。“不管了，人命最重要！”没有家人平安的消息我便一直担心着他们。

　　就在操场上等待的时候，我们的老师们通过收音机才了解到今天事情的严重性，汶川7.8，估计刚才龙泉也有5.0吧，看来教学楼是回不去了，出去看看商铺全部拉上了卷帘门，不时又传出某某地方墙裂了，某某地方死人了，某某跳楼了……这场灾难来得太突然了，不得不感叹大自然力量太可怕了。这时我们又担心起汶川的人民，他们能否像我们一样幸运呢？大家祈祷着、祝福着。

　　从来没感觉到3个小时是这么难熬，在操场上，越来越多的家长来接走了自己的孩子，那些家长没来的学生也慌了，更加担心起自己的家人。见一个多小时没什么动静，我又打起了我包包的主意，以百米冲刺的速度爬上4楼，抓起包包就往下跑，可能体育考试都没这速度！呵呵！在教学楼上，很多瓷砖脱落，楼与楼接缝处裂开了大口，就连吊顶也跨了下来，垃圾满地都是。

　　接着又是等待，等到每个学生都被家长接走，我们才能放心。这时张校长站在板凳上在操场中央给大家开了一次特殊的会，操场空旷，学生吵闹，张校长声音可能已经达到了他的最高分贝吧。这是我来到实验小学经历过的最大的一件突发事件，但是通过这事件，我看到了老师们的齐心协力，看到了老师们临危不乱，看到了老师们牺牲小家保护大家的无私精神。

　　灾难已经发生，我们又能为重灾区做些什么呢？让我们共同祈祷，有更多的人逃过此劫！

二、一场突如其来的地震

游 丽

　　脑子里一次次复现着5.12那天下午的场面！感慨、感动也一次次席卷着整个心灵！然而又倍感语言的贫瘠，无法将当时的场面与心境描述得详尽！

　　记得那天，我格外忙碌！因为数学老师外出参加学习，我不仅要上自己已有的两节正课，还要代一节数学课，上午就上了三节课！剩下一节课，我还得准备下午的教研活动，还得跑电脑部打印出教研组集体备课总结并梳理教研组的集体备课成果（因为听说下午就要迎接检查），还得将学生们的订书单交到学校宣教处，还得清理学生周末的作业，还得想办法调第二天的两节课（因为第二天上午就是我校说课比赛，而我是其中的评委之一）……而中午，我还得守学生的午餐！……像个机器一样转啊转地忙乎了半天，直到下午2：25把学生交给上第一节课的英语老师后，才急急地从教室出来到办公室准备组织教研活动会议！

　　看看时间，还有5分钟打铃，我终于喘了一口气！恰好手机没电了，我便拿出包里的备用电池更换。然而，奇怪的事情发生了……地面突然开始晃动，桌子开始摇动，我伸手去抓桌上的电池却怎么也抓不住！！接着，地面晃动得更加厉害了，整座大楼也开始“跳舞”似的摇摆！脑子里瞬间蹦出“地震”两个字，我条件反射地冲出办公室要去找我班上的孩子们！然而这时，走廊上已经全是受惊的学生！我无法过去！于是，只好向奔跑的学生们呼喊：“快下楼！”……瞬间，哨声四起！体育老师已经发出了向操场集合的口令！……因为太多的孩子，我一时间无法分辨出自己的学生，我无法确定他们是否都跑出了教室！于是，我来不及顾及还在晃动的地面，便又开始往楼上的教室跑去！那一刻，我脑子里只有一个念头：“我要保护我的学生！我要救出我的学生！”令我感动的是学校的刘晓辉老师冲到了我的前面，他替我去看了教室，并带回好消息：“教室里已经没有一个人了！整个楼道里也没有一个人了！”

　　搁下悬着的心，我这才又赶紧来到了操场！天哪，就那么短短的几分钟内，全校包括幼儿园近4千名学生都在老师的有序组织下已经全部迅速到达了操场！黑压压的一片啊！老师们都挥动着手臂迅速把学生组织到了自己的面前，排成队，进行了人员的清点和心理的安抚！一些孩子已经吓哭了，老师们又都赶紧安慰和劝导！班上的班干部此时也充分发挥了作用，他们都十分勇敢、镇定地配合老师做着组织、管理工作！这时，广播里也响起了张校长急切的声音：“老师们、同学们，刚才发生的是地震，请大家不要慌张，各班马上将学生组织好，清点好人数……”是啊，在面临生死的那一刻，全校师生用行动证明了温总理的话：镇静、勇气、自信、强有力的领导！正是有了全校师生的团结一致，正是有了全校师生的勇敢镇定，我们的学生都安然无恙，我们所有的人都有惊无险！

　　……

　　不久，学生家长们如潮水般都蜂拥而至，赶到学校，想要第一时间看到自己的孩子！那眼里充满了期待，那脸上写满了焦急！当签下自己的姓名，然后从老师手中牵过自己的孩子，那眼里又是何其的激动，那脸上又是何其的惊喜！

　　一个个学生被家长们陆陆续续地接走了，可是老师们却始终来不及看望自己的孩子！剩下的几个学生，迟迟没有被接走，老师们也一次次耐心地给他们做着心理的疏导工作，安慰着他们！一次次拨打电话，可是怎么也打不通！信息已经几乎完全被中断！那份焦急真的是无法形容！可是，老师们早已做好了无论如何也要一直守护这些学生的准备！因为一下午的紧张忙碌、组织、解说和来不及喝一口水，所有老师的嗓音都嘶哑了！然而，只要看着自己的学生都安全着，老师们又是那样的欣慰！

　　再后来，学校在操场召开了一次别开生面的特殊教师会！按照惯例，学校每周一要召开教师大会，组织老师们学习。然而，这次的会议主题也被临时改成了“团结一致，勇敢抗地震”！大家围在操场中央，张校长则站在了凳子上，用嘶哑的嗓音向大家表现出的镇静、勇敢、团结表示感谢！那激动的声音也几乎哽咽了！……接下来，张校长又对相关的事项做了安排和布置，号召全校师生要团结一致，勇敢坚强地共度难关！……四周顿时又响起了热烈的掌声！

　　……

　　几天过去了！全国上下所有人都密切关注着5.12四川特大地震的情况！电视、广播、报纸，所有的新闻媒体都在做着相关的报道！那一间间倒塌的房屋，那一具具被挖出的尸体，那一双双渴求生存的眼睛，那一声声求助的呻吟，那一阵阵撕心裂肺的哭喊……一切的一切都深深印在我们的脑海里，震撼着我们的心灵，揪心地疼啊！而同时，及时赶往重灾地区的温总理和那些英勇顽强忙碌在抗灾前线的官兵、医护人员，以及在整个抗震救灾过程中涌现出的一个个热心人……一切的一切又让大家是那样地深深感动着！而这一切的一切，也都伴随着大家度过了一个又一个不眠之夜！

　　是啊，在自然面前，人，是何其的渺小！

　　可是，在困难面前，人，又是何其的伟大！

　　是的！地震无情，人有情！透过地震，我们看到了太多太多宝贵的东西！

　　此时，人们由衷地发出这样的感慨：“活着，真好！”

　　是啊，让我们好好地活着！

　　……

　　伸出手，献出一份爱心！是的，我们能做的，的确是太小了！可是，只要我们所有人都团结起来，那么我们的力量将无比壮大！

　　团结起来吧！我们众志成城，我们迎难而上！地震，让我们都更加勇敢、坚强！

三、5.12地震之“逃离篇”

张俊波

　　"呀,别动我的桌子!"正在赶工(组内教案的检查)的我边说边用眼角余光扫视着同室的老师,一个靠着椅子在看书,一个在批改作业,我立马站起身来,脚下开始摇动,我大叫一声:"快跑！”一个箭步冲过去打开办公室门。

　　此时，走廊上正在玩耍的各个班的孩子们有的稍有感觉，有的却还在跳着皮筋，我不由心中一阵无法言语的刺痛。这时，脚下晃荡的更加明显，时间不待，手一挥，我大声叫到：“孩子们，靠墙根，快下楼！”已经明显感觉到的孩子们出于逃生的本能已经惊慌失措地大呼小叫了起来，但是多数还是听从命令地靠着墙根快速跑动起来，“怎么只看到我班的一部分孩子呢？”随着教学楼象摇篮似的甩动起来，我摇晃着奔到教室后门，不知教室里的高老师和孩子们怎样了，怎么还没有出教室呢？此时，隔壁班的孩子们已经象洪流似得涌到跟前，冲击着我的身体，我不停地高声叫：“别慌张，别乱挤！”无法到前门，我只能用手拍打着后门和后窗玻璃，心中和口里同时喊着，教室内的孩子们有的快速从桌子底下钻出来了，我被“洪流”推动着，下楼梯了，竟然还习惯性地边跑边叫：“别慌，别挤，靠右行！”并用手扶住摇摇晃晃的孩子，心中已经有了“今天要遭洗白在这里！”的念头。

　　孩子们早已经用比体育课上“快速跑”快好多倍的“绝佳状态”奔到了楼下的花园里，我一出楼口，就被我班早一步下楼的一部分孩子迎接住了，从看到她们的一刹那，我从孩子们那惊恐的双眼里读出了“依靠”，我搂住他们，不停地招呼着“快到老师身边来！”此刻，心中没有恐惧，有的只能是保护孩子们的那种纯天然的使命感和责任感，因为我在那一刻感受到的是孩子们对妈妈要保护他们的信任。我心中沉甸甸的，望着紧挨教学楼的幼儿园的校舍，我的心不由自主的抽搐起来，我三岁半的女儿此时还和其他小朋友在午休室里睡午觉！她是不是吓得还躲在教室里？她是不是到处乱跑？她到底怎样了？我有去救她的冲动，2分钟我就能跑上楼去把她救出来，可是，手动不了，好多双小手把我的手紧紧地捏着，满是汗水地抖动着，“我不能走，不能丢下孩子们！”我望着还在摇动的幼儿园教学楼，心中祈祷着：“我的蔚儿，你一定不要出事，妈妈对不住你，因为还有部分孩子和高老师还没有出现在我不停搜索的眼里，我和簇拥着我的孩子们望着楼梯口，来啦！来啦！一群孩子冲下了楼，我们一块喊起来：“快过来，到老师这儿来！”孩子们不顾一切地冲向了我们，张着双臂扑向了我们，没有任何语言，没有哭泣的声音，但是当我们团聚在一起的时候，我们都在用每一个幸存的生命在对话，那一个平时最调皮，被我批评地最多的孩子抱得我最紧，我们一起望着还不住地掉落瓷砖和裂缝冒灰的教学楼，心中默默为还未下楼的其他班老师和孩子们祈祷。一声哨响，几名体育老师象天降神兵招着手，有序地把我们大家带领到了西区大操场。

　　永远记得那个触目惊心的时刻，那个让人至今回想起来都还心有余悸的日子。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页