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·呼唤——原生态?      -|大明在线 发表于 2008-4-27 22:50:00

 

 

  土鸡,土鸭,土鹅,山药,野菌,蕨菜,野菜,马齿苋,枸杞。。。。。。。。。。。

  在吃东西的时候,大家都在追求土产、土味。一个心理,就是对高科技甚至高科技的残留物恐惧造成的。

  近几年,“青歌赛”原生态唱法,深受大家欢迎。是呀,摇滚呀,迪斯科啊,的确包装过度,超重音和激光灯会让中老年人头晕目眩。

  是的,自然,生态,和谐,成为近几年人们的向往和追求。无论是吃、穿、住、行,人们都把对城市生活和高科技的厌倦,跑到农家乐、原始森林去释放,发泄出来。于是,才有了外国人裸泳、裸跑,总想着融入大自然,追求天人合一的纯净圣洁境界!

  这些后工业时代的现象,何时能回到教育上来呢?

  看看今天的教育,很大程度上的人为雕琢和工业生产现象,使人们感到压抑和恐惧。

  于是,呼唤教育原生态,成为当今师生们的心声!

  

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  • 群组:数字化 
  • ·Re:呼唤——原生态?     -|赵黎晓发表评论于2008-5-4 22:21:13

      赵黎晓我小学时候不知道什么是奥数,不学习英语,放学回家老师不留人,也不做家庭作业。那个时候的学生都快乐得不知道姓什么了!呵呵呵……

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|我的世界发表评论于2008-5-4 21:18:07

      我的世界

    以下引用飘飞的絮在2008-4-28 15:50:11发表的评论:
    很怀念原来我们上小学时的数学课的某些细节:先完成作业的就先去外面耍……。可现在谁敢在没下课前放部分人先出去? 我不是说原来的这样教育很好,但起码当时的教育比现在纯。可现在,我们的教育到底在追求什么?

    说得真是太好了。我们的教育到底在追求什么?是为他人做面子?做嫁衣?

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|三五幺发表评论于2008-5-4 19:29:44

      三五幺

    以下引用尘埃落定在2008-5-4 19:00:16发表的评论:
    我想郑老师提到的原生态教学,不仅是指上面各位回复所给的"原生态"的定义。经过无数次编排、打磨、演炼后的展示课师生配合总是那么的默契,那么的天衣无缝,这难道是原生态的课堂教学吗?这样的展示课往往会得到高高的评价。而我并不这样认为,如此的课堂意义何在??它掩蔽了太多虚假不真实的东西.


    聪明人哈,见解不一般呢!

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|尘埃落定发表评论于2008-5-4 19:00:16

      尘埃落定我想郑老师提到的原生态教学,不仅是指上面各位回复所给的"原生态"的定义。经过无数次编排、打磨、演炼后的展示课师生配合总是那么的默契,那么的天衣无缝,这难道是原生态的课堂教学吗?这样的展示课往往会得到高高的评价。而我并不这样认为,如此的课堂意义何在??它掩蔽了太多虚假不真实的东西.

    [个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复]

     

    ·Re:呼唤——原生态?     -|cjx66008发表评论于2008-5-4 14:04:21

      cjx66008是的,说得太好了。不过,不管是原生态的、还是现代的,人们最喜欢的还是那些自然、朴实、高质量的东西,教育也不例外。

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|雾里云里发表评论于2008-5-4 11:34:36

      雾里云里943

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|lw578发表评论于2008-5-3 20:26:11

      lw578就是不好实施哈

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|游客发表评论于2008-5-3 20:00:23

      游客什么是教育的原生态?难道就是让学生自然学习自由学习吗?教育永远是功利的。

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|深海发表评论于2008-5-2 12:36:32

      深海净化校园环境,打造原生态教学,让学生快乐轻松学习

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|空谷幽兰发表评论于2008-5-1 17:20:08

      空谷幽兰什么时候,学生能在和谐的校园里沐浴着春天的阳光,自由的、活泼的快乐地成长,真正体会到学习的快乐;老师从内心都感到真正的轻松,都争着要当一名教师,那该多好啊!

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|张富珍发表评论于2008-5-1 16:52:59

      张富珍对呀,现在的有些学生不像以前那样单纯.别看有些学生还小,可什么都懂.

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|jj1979发表评论于2008-4-30 23:57:57

      jj1979十年树木,百年数人!学校不是工厂,学生也不该成为产品!

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|huizhang发表评论于2008-4-30 14:11:29

      huizhang说的太好了!我还记得我上小学时,每年的春天都回去爬山、野炊,秋天还要去秋游,真是棒极了!哎,如今的孩子——

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|听rain雨发表评论于2008-4-30 11:17:40

      听rain雨

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|枫叶如丹8095发表评论于2008-4-28 20:23:17

      枫叶如丹8095
    我记得小的时候经常到河边去摸鱼虾,到山上去野炊……而现在的学生就像笼子里的珍稀保护动物一样!

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|石头发表评论于2008-4-28 18:35:13

      石头说的很好。我就喜欢纯粹的教育。课程不要安排的满满的,学生也不要亏的死死的。留下大量的机动时间给孩子,然孩子快乐的学习,快乐的游戏,我们教师要跟孩子谈心的时间也多多的,轻松的。

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|飘飞的絮发表评论于2008-4-28 15:50:11

      飘飞的絮很怀念原来我们上小学时的数学课的某些细节:先完成作业的就先去外面耍……。可现在谁敢在没下课前放部分人先出去? 我不是说原来的这样教育很好,但起码当时的教育比现在纯。可现在,我们的教育到底在追求什么?

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|悠闲空间发表评论于2008-4-28 10:29:31

      悠闲空间9494!

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|春雨声声发表评论于2008-4-28 0:00:20

      春雨声声

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|杨元建发表评论于2008-4-27 23:41:20

      杨元建

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    ·Re:呼唤——原生态?     -|康明发表评论于2008-4-27 23:30:50

      康明郑老师,您这个关于教育原生态的提议可真的说到教师们心里去了。现在的教育(老师学生)太过浮躁了,真可谓“闹哄哄你方唱罢我登场”,错把他乡当故乡,而教育的真谛却离我们越来越远罗。

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