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听马老师上课----总复习:小数的认识 
[ 2008-6-27 9:45:00 | By: 稻花飘香 ]
 

复习内容:小学数学第八册第一单元

复习目标:1、通过复习进一步掌握小数的意义、数位顺序表、数的组成、读数、写数、名数改写、小数大小的比较、求近似数。

          2、通过复习形成知识网络。

          3、查漏补缺,提高计算正确率。

教学过程:

一、明确复习目标:

师:“请大家翻到目录,看到第一、三、五单元,齐读课题。说一说今天我们要复习和什么有关的知识。”(生:“小数”)

一、整理知识点,复习典型题

1、  小数的意义:把一个数(一个整体)平均分成10份、100份、1000份……,这样的一份或几份可以用小数表示。

一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。

03表示十分之三。可以用线段图表示、数轴表示、记数器表示、长方形表示、圆形表示。

2、数位顺序表:小数由三部分组成(整数部分、小数点、小数部分)。整数部分没有最大的,只有最小的,最大的记数单位是一。小数部分没有最小的、只有最大的,最大的记数单位是1/10。每相邻的两个单位之间的进率是1010个低级单位等于1个高级单位。

练习:

小数点左边第一位是(     ),右边第一位是(     

数的组成:

一个数由8个一、51/1011/1000组成,这个数是(    

035是(   )位小数,它的记数单位是(   ),有(   )个这样的单位。

5407是(   )位小数,5在(  )位,表示(    ),4在(   )位,表示(    ),7在(   )位,表示(     ),它的计算单位是(    ),有(   )个这样的单位。

3、读数、写数:读数写数都从高位起,读数时,小数点左边的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数点右边的一个数字一个数字的读,要注意两点:读数的每个数字都要写成汉字,有单位的一定要带上单位。

   练习:1、读一读:11246.23万人     3.9     0.002    1707.54万平方千米

1.449亿     4.52万平方千米    143.9

    2、写一写:八千八百四十四点四三米           四万零七十点四千米

4、名数改写:

1)记住进率:长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米 

              面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米

              质量单位:吨、千克、克

              时间单位:时、分、秒

2)方法:低级单位到高级单位“÷进率”, 小数点向左移动;高级单位到低级单位“×进率”,小数点向右移动。

注意:位数不够时,除以进率,0添在小数点后面,乘以进率,0添在小数的末尾。

练习:

8分米3厘米=    )分米             15=   )时

0926公顷=    )平方米=          )平方厘米

4、小数大小的比较:先比整数部分,整数部分大的这个数就大;再比小数部分,从小数部分的高位比起。

练习:

1)小强、小明、小刚60米短跑比赛,小明用了10.8,小强用了11.2,小刚用了10.2,(   )跑第一名,(   )第二名,(   )第三名.

(2)下面小数各在哪两个相邻的整数之间.

(     )1.8(    )      (    )20.65(    )

(3)0.10.999     180厘米○1.8         4.2千克○4千克20

5、求近似数

一般用“四舍五入”法

根据实际情况选择进一法和去尾法。

练习:一个数由5个一、3个十分之一、7个千分之一组成,这个数写作(   )读作(   ),保留两位小数约是(  

保留一位小数是2.7的两位小数有(        )

一个三位小数,四舍五入到百分位后是1.72,这个三位小数最小是(    ),最大是(     ).

 
  • 标签:总复习 
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    Re:听马老师上课----总复习:小数的认识
    [ 2008-7-15 22:09:33 | By: 桃花点点 ]
     
    桃花点点敬业精神可佳!!请问:你说的马老师是谁?知识总结太过详细,是要学生一一记住这些归纳出的知识,还是要学生去内化理解这些知识呢??
     
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