评价要点

评价内容

备注

定规划

定时空

定主题

定人员

定措施

1、教研活动必须有学期计划和活动规划。

“五定”

2、教研活动必须有比较固定的活动场所和具体的研究时间。

3、教研活动必须有教研的目的、内容和主题。

4、教研活动必须有固定的召集人和活动主体人员，同时分工明确，责任落实。

5、教研活动开展必须制定切实的措施和办法，有活动形式和流程的设计。

重学习

重过程

重研讨

重评价

重成果

1、教研活动有必要的学习过程和学习材料。

“五重”

2、教研活动的基本过程符合教研主题的需要，有准备、交流、总结和反思等环节。

3、教研活动要强化研究的过程，教研主题和教研任务要使全体成员提前知晓、提前准备，要确定主体发言人，交流要平实而有效。

4、教研活动必须有绩效考核，奖惩兑现。

5、教研活动必须及时记录活动过程，做好学期总结，收集文本和影像资料，形成经验性成果。