2008年10月13日下午的龙泉四小多媒体教室，迎来了往日的热闹。

　　龙泉片四年级数学老师们细细把脉，深度思考，认真地听着，记着，说着。

　　经历过说课比赛，人们对于学案导学有了一些认识。在《学习与学案导学》和《思维与思维品质》两个小讲座之后，大家都在按照“五有”“两程序”进行着我们的活动，心情愉悦地快乐地说着自己见识。

　　经过深度交流，大家又抢着上台发言了。到了举手争取上课的机会了，余凤鸣率先高举，王晓琴接着跟上，哈哈，还有一个名额了，叶香莲赶紧举了起来。

　　就这样，他们在愉快的氛围里，进行学案导学和思维品质培养课堂教学的尝试。