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2007年第八届小学数学教师课堂教学比赛抽签结果
一、赛课时间及内容安排
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日 期 |
节次 |
姓名 |
单位 |
年级 |
课题 |
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10.15.星期一 |
1 |
李 会 |
外实小 |
二年级1 |
P90生日 |
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10.15.星期一 |
2 |
余凤鸣 |
大面小学 |
二年级2 |
P90生日 |
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10.15.星期一 |
3 |
翁玉波 |
同安小学 |
二年级3 |
P90生日 |
|
10.15.星期一 |
4 |
何月燕 |
双溪小学 |
二年级4 |
P90生日 |
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10.15.星期一 |
5 |
罗常瑞 |
实验小学 |
二年级5 |
P90生日 |
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10.15.星期一 |
6 |
钟盛英 |
洛带小学 |
二年级6 |
P90生日 |
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10.16.星期二 |
1 |
郑 练 |
航天小学 |
二年级7 |
P90生日 |
|
10.16.星期二 |
2 |
钟 燕 |
洪安小学 |
二年级8 |
P90生日 |
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10.16.星期二 |
3 |
陈 虹 |
平安小学 |
二年级9 |
P90生日 |
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10.16.星期二 |
4 |
李沁芯 |
十陵小学 |
二年级10 |
P90生日 |
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10.16.星期二 |
5 |
曾正军 |
西河小学 |
三年级1 |
P44什么是周长 |
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10.16.星期二 |
6 |
张 雨 |
龙华小学 |
三年级2 |
P44什么是周长 |
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10.17.星期三 |
1 |
张晓琳 |
航天小学 |
三年级3 |
P44什么是周长 |
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10.17.星期三 |
2 |
张华盛 |
大兴小学 |
三年级4 |
P44什么是周长 |
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10.17.星期三 |
3 |
刘凤莲 |
实验小学 |
三年级5 |
P44什么是周长 |
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10.17.星期三 |
4 |
曾建良 |
龙华小学 |
四年级1 |
综合课： 混合运算优化策略 |
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10.17.星期三 |
5 |
周俊琳 |
龙三小 |
四年级2 |
综合课： 混合运算优化策略 |
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10.17.星期三 |
6 |
黄 伟 |
长松小学 |
四年级3 |
综合课： 混合运算优化策略 |
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10.18.星期四 |
1 |
廖桂兰 |
十陵小学 |
四年级4 |
综合课： 混合运算优化策略 |
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10.18.星期四 |
2 |
陈 霞 |
外实小 |
四年级5 |
综合课： 混合运算优化策略 |
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10.18.星期四 |
3 |
肖 兰 |
洪河二小 |
三年级1 |
P54分桃子 |
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10.18.星期四 |
4 |
宋荣梅 |
十陵二小 |
三年级2 |
P54分桃子 |
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10.18.星期四 |
5 |
罗晓华 |
洛带二小 |
三年级3 |
P54分桃子 |
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10.18.星期四 |
6 |
何清流 |
山泉小学 |
三年级4 |
P54分桃子 |
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10.19.星期五 |
1 |
刘 杰 |
实验小学 |
三年级5 |
P54分桃子 |
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10.19.星期五 |
2 |
张学勇 |
同安小学 |
四年级1 |
综合课：图形运动作图策略 |
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10.19.星期五 |
3 |
刘 平 |
开实小 |
四年级2 |
综合课：图形运动作图策略 |
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10.19.星期五 |
4 |
叶照军 |
茶店小学 |
四年级3 |
综合课：图形运动作图策略 |
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10.19.星期五 |
5 |
邱 程 |
清水小学 |
四年级4 |
综合课：图形运动作图策略 |
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10.19.星期五 |
6 |
叶香莲 |
龙三小 |
四年级5 |
综合课：图形运动作图策略 |
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10.22.星期一 |
1 |
蒋晓波 |
黄土小学 |
五年级1 |
综合课：看图找关系策略 |
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10.22.星期一 |
2 |
肖善英 |
十陵小学 |
五年级2 |
综合课：看图找关系策略 |
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10.22.星期一 |
3 |
熊 英 |
金龙小学 |
五年级3 |
综合课：看图找关系策略 |
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10.22.星期一 |
4 |
罗 英 |
万兴小学 |
五年级4 |
综合课：看图找关系策略 |
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10.22.星期一 |
5 |
周 建 |
跃进小学 |
六年级1 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.22.星期一 |
6 |
李 军 |
柏合小学 |
六年级2 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.23.星期二 |
1 |
李小龙 |
西河小学 |
六年级3 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.23.星期二 |
2 |
杨小琳 |
十陵三小 |
六年级4 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.23.星期二 |
3 |
李兴蓉 |
西平小学 |
六年级5 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.23.星期二 |
4 |
夏 英 |
十陵四小 |
六年级6 |
综合课：组合图形测算策略 |
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10.23.星期二 |
5 |
刘金福 |
洛带小学 |
五年级1 |
综合课：鸡兔同笼尝试策略 |
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10.23.星期二 |
6 |
李年红 |
洪河小学 |
五年级2 |
综合课：鸡兔同笼尝试策略 |
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10.24.星期三 |
1 |
钱 锦 |
十陵四小 |
五年级3 |
综合课：鸡兔同笼尝试策略 |
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10.24.星期三 |
2 |
周全生 |
大面小学 |
五年级4 |
综合课：鸡兔同笼尝试策略 |
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10.24.星期三 |
3 |
陈开英 |
龙四小 |
六年级1 |
综合课：分数百分数应用策略 |
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10.24.星期三 |
4 |
林才英 |
义和小学 |
六年级2 |
综合课：分数百分数应用策略 |
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10.24.星期三 |
5 |
柏丽媛 |
茶店小学 |
六年级3 |
综合课：分数百分数应用策略 |
|
10.24.星期三 |
6 |
罗德蓉 |
洛带小学 |
六年级4 |
综合课：分数百分数应用策略 |
二、课题解读
1、《生日》 ——二上《统计》：着重体验统计的全过程——收集、整理、分析、运用。
2、《什么是周长》——三上《周长》：认识图形周长，体会周长的意义，会辨别和描画图形的周长。
3、《分桃子》——三上《除法》：一位数除多位数算理，书写格式，用除法解决简单问题。
4、《混合运算优化策略》——四上：了解什么是整数混合的简算（速算），探讨混合运算中简便运算的基本策略。
5、《图形运动作图策略》——四上：了解图形运动的基本形式，探讨图示图形运动基本策略。
6、《看图找关系策略》——五上：了解看图找关系的意义，探讨如何看图找关系的策略。
7、《鸡兔同笼尝试策略》——五上：了解鸡兔同笼问题的特征，探讨鸡兔同笼问题尝试法解决问题策略。
8、《组合图形测算策略》——六上：了解图形组合的基本形态，探讨测算组合图形的基本策略。
9、《分数百分数应用策略》——六上：了解较复杂分数百分数应用题的基本特征，探讨解决分数百分数应用题的基本策略。
三、注意事项
1、高年级自备学习资料和作业题单。
2、学生学习状况自己熟悉。
3、课件和教案上传邮箱“longquanshuxue@126.com”，于上课前一天上传。
小学数学学科中心组
２００７年９月２８日
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