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教育文摘

	面向未来的课外阅读
	学生感悟语言文字的层次性探讨
	有感于“老师也被考倒了”
	一个值得注意的倾向
	再说“表扬”
	引导学生参与教学四法
	“价值取向”“独特体验”孰先孰后
	由“上课不要听老师讲”想到的

科研动态

	“阅读有效性”优秀主研教师之十黎建君
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	区小语网络教研中心组优秀教师之六李廷全
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	做好精心准备，期待精致结果
	[组图]语文课堂书声琅琅
	[组图]和谐交流，共促发展
	用课堂搭建教研平台

经验交流

	小学六年级语文《学弈》学案
	可以不够精彩,不能没有思想
	如何提高小学低段语文古诗教学的实效性
	识字教学兴趣盎然
	浅谈一年级拼音教学
	一年级拼音教学儿歌集锦
	一年级新生课堂常规训练
	阅读教学中的“读”的理解

课程探究

	《把掌声分给她一半》
	《一个小村庄的故事》
	《三峡之秋》教学设计
	六年级上册教材分析
	王崧舟教学实录——《一夜的工作》
	《一夜的工作》综合资料之一
	《美丽的小兴安岭》教学实录之一
	《七子之歌》第二课时教学设计

考试信息

	语文第十一册期中测试
	一年级第一册语文复习试卷
	北师大三年级质量检测
	北师大四年级上学期语文期末测试卷(一)
	北师大语文第三册期中试卷（二年级）
	小学四年级语文科期末知识测查试卷
	北师大第十册期末试题
	北师大版小学三年级语文期末试题

共享资源

	小学六年级语文《学弈》学案
	[图文]《钓鱼的启示》
	[图文]《小镇的早晨》
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	《祖国在我心间》教学课件
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数学课堂的理性回归

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