小学六年级语文《学弈》学案

金龙学校    叶涛

课题: 《学弈》    课型: 新授         

学习目标 ：

1．借助课后译文理解课文内容。。

2．熟读成诵，积累语言。。

3．明白学习必须专心致志，不能三心二意的道理。。

学习重点：

通过不断地读，读懂课文内容，悟出学习必须专心致志，不能三心二意的道理。。

课时安排:　1课时

学习过程:

【预习导学】

一、出示常见地文言警句:

三人行，必有我师。

读书百遍，其义自见。

温故而知新。

学而时习之。

说说警句的意思。

今天，我们再来学习《学弈》这篇文言文，  看看它又将告诉我们什么道理。

二、请独立完成以下预习作业：

1、 正确、流利地朗读课文,想一想与以前学过的文言文有什么不同?

2、 回忆学习文言文的一般方法：

 （1）认认真真读文章，要读正确，读通顺，并要正确断句。区别文言文与现代白话文在词语、句式等方面的差别。

 （2）结合注释，试着说说每个句子的意思。

 （3）用自己的话连起来说说全文的内容。

 （4）朗读课文，背诵课文。

3、边读边画出不理解的词句,初步了解课文大意。

4、完成下列练习：

  ⑴给生字注音。

   （   ）  （   ）（    ） （   ）  （   ）

      诲      惟       曰       鸿       鹄

 【学习研讨】

一、初读课文，做到读懂、读通。

1．用自己喜欢的方式读课文，能读正确、读通顺，将读不通的句子作上记号。

2．听范读，注意字词的读音，并尝试给课文隔词断句。

3．自己练习把语句读通顺、流畅，并与同学互相评读，看谁读得好。

4．分小组朗读课文。

二、深入理解，探究课文内容。

1．小组合作学习，讨论每句话的意思，疏通课文大意。

2．全班交流。

3．把每句话的意思连起来说一说，要通顺。

4．有感情地朗读课文 。

三、明确寓意，联系实际谈感受。

1.     这则文言文告诉我们一个什么道理？(小组讨论)

 2. 想一想：在现实生活中有没有这样的例子呢？对你有什么启示呢？

四、熟读背诵，积累语言。

分角色演读，体会语言的情境。

2．练习背诵课文。

【巩固训练】

1．填空背诵。

 弈秋，通国之           。使弈秋         ，其一人      ，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为               ，思                     。虽与之俱学，         ，           。为是            ？曰：         ，。

2．用自己的话把这个故事讲给家人听。

3．假如二人都专心致志学弈，发生的故事就大不一样，请展开想象，学着写一篇故事。