培养习惯，重视训练

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培养习惯，重视训练

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培养习惯，重视训练

作者：董瑞芳文章来源：龙泉教育点击数：更新时间：2007-9-27

一年级语文拼音教学应该怎么上，才能落实训练，提高效率，9月26日上午在外实小举行的拼音教学研究活动给老师们提供了参考与借鉴。

　全区一年级的部分语文教师首先听了外实小的曾凤琼老师执教的“j、q、x与ü相拼”拼音教学。课中，曾老师十分注重课堂组织，班级学生的常规训练十分到位；整个教学设计以小鱼娃娃的活动情景为线索，体现了低段教学的生动性；教师注重通过各种评价调动学生学习拼音的积极性。

　课后，董瑞芳老师代表外实小一年级语文教研组就拼音教学的经验和存在的问题做了汇报和交流。而听课教师们就听课和自己平常的教学实际进行了热烈讨论。最后教研室的刘哓梅老师对一年级的拼音教学提出了指导意见。她认为：组织教学对一年级教学尤为重要，培养学生的课堂常规、良好的学习习惯是学生自主学习的前提保障；在拼读训练中不要只停留在整齐划一的齐读上，一定要重视个别读，这样才能发现问题及时反馈与指导；拼音教学不是单独的字母的组合，还应该把拼音教学与发展学生的语言结合起来，如拼音组词、造句的训练；为了避免枯燥，拼音教学活动中应强调活动的方式，激发学生的学习兴趣。这些意见与指导对一年级老师来说是宝贵的，为我们的拼音教学指明了方向。

文章录入：刘晓梅责任编辑：郑大明

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