一、学习方面：

1、积极学习《小学语文教学》、《语文教学通讯》、《小学语文教师》、《中国德育》等期刊以及教育名家的专著，深入探究小学语文，品德教材教法。

2、积极参加区、市、省、国家级教育科研培训活动和教研活动。2008年5月10日、11日在成都空军礼堂观摩窦桂梅等特级教师现场作课；2008年5月12日在金牛区铁路小学参加市教科所组织的六年级期末复习研讨。受益匪浅。

二、常规工作：

1、本期主要工作是小学六年级的语文教学研究和品德学科的教学研究。我深入钻研教材，积极认真地组织教材培训与教研活动。每次活动都是结合教师问卷和本期主要问题确定主题，每次活动前我都作了比较充分的准备，力求对教师们有真切、具体的帮助。

（１）、2008年２月２９日在实验小学进行六年级语文教材分析，全体六年级教师参加。

（２）、2008年３月３１日在同安小学举行全区六年级语文村小教师教学研讨。结合《小学语文阅读教学有效性的研究》课题进行。执教：同安村小宁彬老师、课题《矛与盾》。

（３）、2008年６月３日在大面小学举行全区六年级语文复习研讨。执教：大兴小学马玉兰和大面小学张林老师，内容：词语、阅读。

（４）、2008年３月９日在龙三小进行小学品德学科教材分析，全区品德教师参加。

（5）、2008年4月14日在长松小学进行品德与生活教学研讨，全区品德教师参加。执教：长松小学高淑娟老师，课题《我和动物交朋友》。

（6）、2008年5月9日在石灵小学进行品德与社会教学研讨，全区品德教师参加。执教：石灵小学张真琴和刘容老师，课题《我们身边的交通事故》、《勇敢者的足迹》。

2、深入学校参加教研组活动。2008年3月11日参加黄土小学语文教研活动；2008年3月20日参加金龙学校五、六年级语文教研活动；2008年5月7日参加大兴小学高段片语文教研活动。

3、认真出好六年级语文的单元检测题、过程性评价、期末检测题，做到立足基础、注重创新。

三、网络教研

 1、认真总结上期网络教研工作的成绩与不足，发挥好小学语文和品德学科网络教研中心组的核心作用，努力将各项栏目做得有声有色。本期上传资料注重质量，小学语文“教育文摘”上传9篇，“科研动态”上传32篇，“经验交流”上传9篇，“课程探究”上传 12篇，“考试信息”上传23篇，“共享资源”上传13篇；品德学科网络中心组“它山之石”上传26篇，“科研动态”上传14篇，“一家之言”上传7篇，这些资料为老师们的教学起到了服务作用。

四、课题研究

1、积极参加教研室的课题研究《教研室在校本研修中专业引领的研究》。 2、继续扎实有效地进行《小学语文阅读教学有效性的研究》课题研究，每个年段组织两次课题研究活动。我主要负责该课题高段片研究，3月21日在金龙小学、5月7日在大兴小学分别组织了研究活动。这两次活动针对高段的主要研究内容“抓重点句段理解课文内容，体会文章思想感情”进行了扎实有效的研究。

五、其它工作

1、积极投入成都市文明城市创建工作，做好上门入户宣传工作。

2、到指定学校积极认真地投入到震后学校复课工作。

总的说来，本学期学习努力，工作扎实，收获颇多，反思也不少。我相信，只要一直以这样的精神面貌对待学习和工作，不断反思、总结、提升，以后会有更好的成绩，能以更好的状态为教师们服务。

2008年6月30日