张华，1995年参加工作，四川师范大学汉语言文学本科毕业，小学高级教师。曾被评为“区优秀青年教师”、“区优秀辅导员”，从事小学语文教学工作以来，热爱本职工作，积极参加区级赛课，积极参与各级课改教学的研讨。曾有十几篇教育教学文章分别获国家级、省级、市级、区级奖。作为《小学语文阅读教学有效性的研究》课题组主研教师，她积极进行探究与实践活动。在2007—2008学年中，她逐步完善了课题研究方案，有效推进了课题研究；积极和参研教师一起学习了课题的相关理论，营造了温馨的课题研究氛围；在课堂教学中，积极尝试“同课异构”， 并进行“一课三磨”，提高了课堂实效，突现了研究实效，进一步明确了如何在课堂教学中有效地培养学生的识字能力和阅读兴趣，近一年的研究取得了一定的成效，连续两次被评为优秀主研教师。