2008—2009学年上期小学语文一至三年级教研科研计划

2008—2009学年上期小学语文一至三年级教研科研计划

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作者：刘晓梅文章来源：龙泉教育点击数：更新时间：2008-9-5

一、课题研究

1、认真组织实施《小学语文阅读教学有效性的研究》。每个年段组织两次质量较高的研讨活动。

2、积极参加教研室的课题研究—《教研室在校本研修中专业引领的研究》。

二、网络教研

1、认真总结上期网络教研工作的成绩与不足，发挥好小学语文网络教研中心组的核心作用，将小学语文栏目做得有声有色。

2、认真组织好二至三次网络教研中心组活动。

3、加大网络教研的宣传力度，让广大小学语文教师用好网络这个平台。

三、常规教研

1、9月中旬三年级阅读教学研讨活动。

2、9月下旬二年级阅读教学研讨活动。

3、9月下旬一年级识字教学研讨活动。

4、10月中旬一年级教材研讨（备课）。

5、10月下旬二年级教材研讨（备课）。

6、10月下旬三年级教材研讨（备课）。

7、11月上旬进行一年级识字、写字教学研讨活动。

8、11月中旬进行二年级识字教学研讨。

9、11月下旬进行三年级习作教学研讨。

10、按要求组织好老师参加市上的专题研讨活动（儿童视野下的小学语文教学专题研讨活动）：

（1）、低段——朗读教学专题研讨（10月22日）。

（2）、高段——培养儿童的独特体验（11月19日）。

11、认真组织好期末统考统阅工作。

12、2008年9月——2009年2月认真编写一至三年级语文教学过程质量监控检测题，认真命好一至三年级语文期中、期末试题。

13、本学期每周星期二、四认真参加小学组对学校的集体视导工作。

14、认真组织教师参加12月中旬举行的小学语文学科年会。组织好参评论文。

15、认真组织好成都市“小学语文有效课堂设计与实施大赛”，本期推选两名城镇片的优秀老师参加下期的成都市大赛。

16、进一步修改完善课改总结，组织教师课改优秀个案。

17、认真组织实施区第六届中小学教师（小学语文）说课竞赛。

18、本期参加学校教研活动三次以上。

19、按照“五有”“两程序”修改教研组规范要求。

20、认真研究课堂教学，总结提炼识字、阅读、习作教学的课堂基本教学结构。

四、其它工作

接受上级的临时工作安排。

刘晓梅
2008年9月5日

文章录入：刘晓梅责任编辑：蔡晓富

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