9月22日下午，实验小学三年级语文组的老师们又来到了2.9班教室，和二年级语文组的老师们再次开展了一次题为“和谐交流，共促发展”的跨组教研活动。

　　本次活动，准备充分、组织有效，得到了老师们的一致好评。在活动之前，二年级语文组老师就如何指导学生写日记，如何激发学生识字兴趣，如何开展阅读教学，如何实现“长文短教”，如何培养学生书写习惯及如何保持教室的整洁等问题进行了梳理，并提交给了三年级组的老师。三年级组的老师们则在组长的统筹安排、分工布置下进行了精心地准备。在集体教研活动中，三年级语文组老师们针对以上问题，结合自己的教学实际，耐心地、毫不保留地向二年级老师作了详细地介绍。其间，二年级老师们还适时地进行提问和交流自己的感想。两个组的老师们都畅所欲言，精彩的讲解、真诚的交流不时赢得了阵阵掌声。

　　这次活动还得到了学校龙德萍主任的关心和指导。她亲临会场，认真聆听了老师们的发言，为活动的扎实、有效大加赞赏。会后，她这样评价到：1、此次活动亮点突出，有特色，形式好，值得推广。2、活动准备充分，有实效，有较强的针对性。3、老师们的经验和点子很实在，具有较强的操作性。不仅如此，各位老师们也认为这样的活动增进了老师们之间的了解，对提高教学质量有较大的促进作用，希望能多开展这样的教研活动，达到共同提高的目的。

　　相信，合作交流、团结一心一定能促进实小的全面提高。

（ 三年级语文组 曾章琴）