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| “阅读有效性”优秀主研教师之十一 马红春 | 【字体:小 大】 |
| “阅读有效性”优秀主研教师之十一 马红春 | |
| 作者:佚名 文章来源:龙泉教育 点击数: 更新时间:2008-11-7 | |
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怀着对教育事业的热爱,我于1997年7月踏上了向往已久的三尺讲台,一直从事语文教学工作,至今已有11年,回首来时的路,笑容与泪水交织,幸福与辛劳同在。留下蹒跚的脚步无数,但每走一步都扎实稳健,累积下一笔笔宝贵的财富,同时也有了些许的收获:两次参加区赛课,多篇论文获省、市、区级奖,2005年被评为区优秀青年教师,2007年成为区第二届骨干教师。03-07年年度考核皆为优秀。特别是07年区级课题《小学语文阅读有效性实践研究》研究工作开展之后,在区课题组的指导下,我和校课题组的教师们进行了深入细致的研究工作。同时,在上学期的研究中,形成了阅读教学的流程,预习与预习检测的落实方式,使我们对阅读的有效性有了更深刻的了解,08年6月我被评为课题优秀主研。可以说是阅读课题为我指明了快速成长的方向。 未来的教育之路还很漫长,我将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,年轻的我将在课题的指引下在教育的旅程中坚定执着的走下去! |
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| 文章录入:谭红 责任编辑:蔡晓富 | |
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