小学六年级语文《学弈》学案

金龙学校 叶涛

课题: 《学弈》 课型: 新授

　　学习目标：

　　1．借助课后译文理解课文内容。。

　　2．熟读成诵，积累语言。。

　　3．明白学习必须专心致志，不能三心二意的道理。。

　　学习重点：

　　通过不断地读，读懂课文内容，悟出学习必须专心致志，不能三心二意的道理。。

　　课时安排:　1课时

　　学习过程:

　　【预习导学】

　　一、出示常见地文言警句:

　　三人行，必有我师。

　　读书百遍，其义自见。

　　温故而知新。

　　学而时习之。

　　说说警句的意思。

　　今天，我们再来学习《学弈》这篇文言文， 看看它又将告诉我们什么道理。

　　二、请独立完成以下预习作业：

　　1、 正确、流利地朗读课文,想一想与以前学过的文言文有什么不同?

　　2、 回忆学习文言文的一般方法：

　　（1）认认真真读文章，要读正确，读通顺，并要正确断句。区别文言文与现代白话文在词语、句式等方面的差别。

　　（2）结合注释，试着说说每个句子的意思。

　　（3）用自己的话连起来说说全文的内容。

　　（4）朗读课文，背诵课文。

　　3、边读边画出不理解的词句,初步了解课文大意。

　　4、完成下列练习：

　　⑴给生字注音。

　　（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

　　诲 惟 曰 鸿 鹄

　　【学习研讨】

　　一、初读课文，做到读懂、读通。

　　1．用自己喜欢的方式读课文，能读正确、读通顺，将读不通的句子作上记号。

　　2．听范读，注意字词的读音，并尝试给课文隔词断句。

　　3．自己练习把语句读通顺、流畅，并与同学互相评读，看谁读得好。

　　4．分小组朗读课文。

　　二、深入理解，探究课文内容。

　　1．小组合作学习，讨论每句话的意思，疏通课文大意。

　　2．全班交流。

　　3．把每句话的意思连起来说一说，要通顺。

　　4．有感情地朗读课文 。

　　三、明确寓意，联系实际谈感受。

　　1. 这则文言文告诉我们一个什么道理？(小组讨论)

　　2. 想一想：在现实生活中有没有这样的例子呢？对你有什么启示呢？

　　四、熟读背诵，积累语言。

　　分角色演读，体会语言的情境。

　　2．练习背诵课文。

　　【巩固训练】

　　1．填空背诵。

　　弈秋，通国之 。使弈秋 ，其一人 ，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 ，思 。虽与之俱学， ， 。为是 ？曰： ，。

　　2．用自己的话把这个故事讲给家人听。

　　3．假如二人都专心致志学弈，发生的故事就大不一样，请展开想象，学着写一篇故事。