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成都市高2008届一诊地理分析            【字体：小 大】
成都市高2008届一诊地理分析
作者：刘晓琼    文章来源：龙泉教育    点击数：    更新时间：2008-1-17


一、地理双向细目分析表

题号 考点及呈现形式 具体考点及分值 能力要求
1 中国区域地理（表格罗列资源比重） 资源类型的判断(4分) 记忆、比较、判断
2 省区的判断（4分） 比较
3 世界区域地理（以经纬网、河流呈现） 河流水文特征（4分） 理解、判断
4 自然带类型判断及原因（4分） 记忆、理解
5 农业地域类型、农产品的判断（4分） 理解、比较
6 气压、气温、正午太阳高度变化曲线图 曲线的判断（4分） 理解、比较、判断
7 经度判断（4分） 理解、记忆、判断
8 分布规律的判断（4分） 理解、判断
9 地球运动（以经纬网、晨昏线、大洲轮廓呈现） 时间、日期范围计算（4分） 判断、理解、计算
10 节气的判断和相关运用（4分） 判断、记忆、理解
11 黄赤夹角的运用（4分） 记忆、理解、判断
36（1） 世界区域地理：欧洲西部和北美洲 一月0℃等温线的走向及影响因素（12分） 记忆、理解、语言表达
  （2） 气候特点及原因（6分） 记忆、比较、语言表达
  （3） 农业影响因素的分析（12分） 记忆、语言表达
  （4） 钢铁工业区位因素的分析（6分） 记忆、理解、语言表达
39（1） 中国区域地理：西南地区 工业区位因素的分析（8分） 获取信息、记忆、语言表达
  （2） 农业区位因素的分析（12分） 记忆、语言表达
考点总结：地球运动（12分）  大气环流和气候（18分）

 河流水文特征（4分） 

自然带（4分）   农业（28分）    资源（8分）   

工业（14分）    等值线（12分）

考察区域：东南亚（河流、农业）     非洲（河流、气候、自然带）

                     欧洲西部（气候、农业）  美国（气候、农业） 

南极洲（轮廓及位置） 中国西南地区（农业、工业、资源、交通）

二、试卷的特点

1、难度估计：

（1）客观题一般学生只能做对4—5个题，优生一般能做对7个左右，难度比较大，难度估计为：0.45左右

（2）主观题比较基础，学生得分比以往都高，最高的有53分，上50分的有10多位，40分以上的学生比较多，难度估计为0.6左右

（3）总体估计难度为0.55左右

2、试卷特点

（1）考题不偏不难不怪

（2）考查主干知识：如地球运动、气候、水文特征、工业、农业区位因素等

（3）考查重点区域及重要知识点：欧洲的气候及农业；北美的气候和工业、农业；东南亚的河流和农业；非洲的农业、气候和自然带

（4）考查主要自然地理要素的分布规律

（5）考查学生语言表达能力的准确性和综合性

（6）考查学生特殊图转化为常规图的能力

3、成绩初略统计

（1）分段统计：

90分以上：2人        80—90分：37人 

（80分以上分布：龙中：26人；洛中：6人；航中：6人；陵川：1人） 

全区第320名：65分   348名：64分    380名：62分

及格：460人   

（2）平均分：全区：51.7分  

龙中：59.5分   洛中：54.3分   大中：48.5分   航天：49.5分

三、存在的问题

1、学生做选择题的能力和技巧有待强化

2、师生对地理原理和规律的分布规律整理归纳不够，以至于运用能力弱

3、师生动手绘图不够，图的变式分析运用不够

4、等值线学生比较弱，相关分析、运用不够

5、比较题学生基本格式不太清晰，以至得分不高

6、有一定的答题能力，但是具体细化不够

7、从图中获取信息能力不够

8、一些学校对考点的分析不够，对考试的准备不够充分

四、措施

1、二诊前，高三准备一次集体备课，重点归纳高中地理原理的分布规律及运用

2、三诊前，高三教师集体商议如何根据学生情况，更快且有效提高学生分数

3、充分利用教研活动加强考点的具体分析及运用，加强分析高考动态及应对策略
文章录入：刘晓琼    责任编辑：蔡晓富 
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