“这是实验班么？”看了今天学生的表现，很多老师都问了这样一个问题，结论是出乎大家意料的，这是很普通的一个文科班，而且上学期的地理成绩比较差，但是在龙中陈晓红老师的严要求（包括上课、预习、复习、练习、看书等）及耐心指导下，学生成绩上升很快，习惯也不错。有付出就一定有收获。

　　陈老师今天的课有两个突出亮点：

　　1、突出学生的主体地位，培养学生的自主学习能力：让学生串讲本章的知识。分成几个学习小组，每个小组完成一个知识点并由一位同学起来串讲。这种学习方式最大的优点是可以让学生对自己所讲的知识点有很清晰的印象，而且培养了语言表达的完整性。

　　2、练习分成三个层次：基础题：直接公布答案；思维、读图能力训练题：学生讲思维过程，教师点拨；语言表达训练题：师生形成答题模式。教师及时收集最新题，今天的训练题选择了2008年高考题，很值得大家学习。