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教学教研

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	千里之行始于足下
	0﹒5诊理科综合生物学科情况报告
	初中生物学简报
	初中生物教研活动简报
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课题研究

	鼓励与鞭策
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	课题结题简报梁民丽
	课题结题简报1
	热烈祝贺龙泉驿区“11.5”规划课题《中学
	生物学科“十一•五”研究课题需要进
	生物学科“十一•五”课题研究的认识
	生物学科“十一•五”课题研究的操作

教研通知

	关于举行生物学科“一诊”分析
	生物学科12月教研活动安排
	通知
	2012级高三生物分科会
	2011年9月生物学科教研活动安排
	生物学科6月教研活动安排
	5月生物教研活动安排
	生物学科四月份教研活动安排

学情学法

	取食、领域、攻击、防御行为的学习方案
	第1节杂交育种与诱变育种
	学习课题生态系统的结构2
	第2节生物膜的流动镶嵌模型
	第3节物质跨膜运输的方式
	高中生物新课程学习方案编写的指导意见
	关于转发组织省高二学生参加《2011年
	第1节基因突变和基因重组

师资培训

	简报
	蔡方平名师工作室教学论坛资料1
	培训通知
	龙泉驿区生物学科骨干教师培训简报
	简报
	生物学科参加2011年成都市高中新课程培训
	夏茂林工作室简报
	2011年高二生物学新课程培训简报

考试命题

	经开区实验中学高2012届生物“一诊”分析
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马老师初试学案导学

	关于对2011年度教育科研和队伍建设进行印
	关于召开“导学讲评式教学研究”成果推广
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	关于对2010年度教育科研和队伍建设进行印
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2011年成都市课堂大赛在双流航空港实验小学举行

	“别用爱把孩子淹死”
	2011-2012四年级语文第一期期末双向细目表
	2011_2012学年度上期末小学语文一、二、三
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