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高中生物学学生阶段性学习基本评价要点(试用) | 热 | 【字体：小 大】 |
| 高中生物学学生阶段性学习基本评价要点(试用) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作者：陈良 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-9-11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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学生的学习状况可以从阶段性学习、完整课时（课题）学习和课堂学习三个层面加以评价。本量表适用于阶段性学习状况的评价，仅供参考。
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| 文章录入：陈良 责任编辑：蔡晓富 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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