| 首页 | 龙泉教育 | 龙泉教研 | 教育科研 | 重点课题 | 教育博客 | 教育论坛 | 图片报道 | 留言板 |
加入收藏
设为首页
联系站长
网站公告:     关于龙泉教育网站的说明  [管理员  2007年1月30日]        
您现在的位置: 龙泉教育 > 龙泉教研 > 中学教研 > 中学数学 > 初中数学 > 学生园地 > 文章正文 切换到繁體中文
杜朗口中学学习方法的利与弊          【字体:
杜朗口中学学习方法的利与弊
作者:双槐中学 七年级(11班)赖庆祥    文章来源:龙泉教育    点击数:    更新时间:2007-3-16

对于最近一段时间学校推行的杜朗口中学学习方法,我的评价如下:

  这种学习方法:自主学习,学生统统在学习中遨游,都当学习的小主人。这非常的好,因为每个同学都有了展示的机会,大家共同研讨,共同进步。这种学习方法有利于同学们的相互团结,差生的进步。

  以上都是好的一面,但是,也有弊处。同学们同坐一团,这其实可以说在给上课爱说话的同学提供了优良的条件,特别在同学们讨论时,每一组都热闹非凡,但有少数同学却在谈论外面的事。说一句老实话,这种学习方法其实有点适合我们,因为我们班的同学都比较害羞,在展示的时候(特别是需要讲解的题),我发现许多好像都不愿上台,大多数都是组长或成绩好的同学。

  这是我个人的观点,仅供老师参考。

文章录入:数学中心组    责任编辑:蔡晓富 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • (仅本站注册用户才能发表评论)〖新用户注册〗【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)  
    最新热点    
     
    最新推荐    
     
    相关文章    
    吴老师到校指导语文教学工作
    小学多轮课第一轮单元计划及教案
    教研简报
    没有语文的语文课
    感 受
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 | 
    我们 做龙泉教育事
    写龙泉教育诗
    创龙泉教育史
    版权所有:龙泉教育 蜀ICP备06008893号  主办单位:成都市龙泉驿区教育局 承办单位:成都市龙泉驿区教育研究培训中心
    地址:成都市龙泉镇东街79号 联系电话:028-84858882 Email:lqjysh@163.com
    岗亭成都